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【课文背景知识】 庄子，姓庄名周（约公元前369—前286），宋国蒙（今河南商丘）人。庄子是中国战国中期伟大的哲学家、思想家和文学家，其哲学气势恢宏，精辟深远，其思想狂放不羁，标异领新，其文字汪洋恣肆，色彩瑰丽。庄子对中国文学、中国哲学都有较大贡献，在中国文化史上占有重要地位。庄子及其门人、后学著有《庄子》，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。该书闳中肆外，博大精深，集庄子的哲学、政治、伦理、文艺思想及思维方式于一书，是华夏传统文化的两大重要支柱之一的道家文化的标志。 《庄子•逍遥游》是脍炙人口的名篇，比较集中地表达了庄子追求精神自由的思想。这种思想是庄子追求的最高人生境界。 【字词综合运用】 词义辨析 典型例题 ★例1 下列名句文言句式不同类的是（ ） A．之二虫又何知! B．彼且奚适也？ C．《齐谐》者，志怪也。 D．彼且恶乎待哉？ 掌握常见文言句式． 导析：A、B、D均是宾语前置句，C句是判断句，故选C。 ★例2下列句子的意思不正确的一项是（ ） A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。意思是：山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相互吹拂的结果。 B．天之苍苍，其色正邪？意思是，天色深蓝，是它真正的颜色吗？ C．而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!意思是：彭祖是如今独以长寿出名，一般人与他相比，岂不可悲吗？ D．奚以知其然也？意思是：知道它是怎样的呢？ 导析：D句中的“奚以”是介词宾语前置句，应为“以奚”，即“以何”之意，“然”是这样的意思，全句意为“凭什么知道它是这样的呢”？ ★例3选出对课文分析不正确的一项（ ） A．课文第一段可以分为四个层次，第一层从开头到“南冥者，天池也”，写鲲鹏之大，第二层到“亦若是则已矣”，写鲲鹏与世间生物都是凭借外力活动的，第三层到“而后乃今将图南”，写强大的外力的作用，第四层到该段结束，说明“小知不及大知”。 B．第一段用了比喻论证、引用论证、对比论证等多种方法，阐明了大凡事物的活动都“有所待”的原理。 C．课文第三段用了类比法、举例法、对比法，层层深入，论证了只有“无所待”才能成为“至人”的观点。 D．庄子的散文在先秦诸子中具有独特风格，尽管他吸收神活创作的精神，大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据，但还是保留了现实主义的创作特色。 区分现实主义与浪漫主义。 导析：庄子的散文想象奇特，大量使用寓言故事，一切生物无生物都会说话，有思想，最富浪漫主义色彩，且使逻辑思维的理论文更加形象化，故D的“现实主义创造特色”表述错误。 (责任编辑：admin) |