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2．解释下列加粗词。 读书在庠（ ） 户部官奏准（ ）（ ） 纳粟入监之例（ ） 教坊落籍（ ） 游资虽罄（ ） 假贷路费（ ） 凑聚将来（ ） 那顾缓急（ ） 所见良是（ ） 羞见芳卿（ ） 庶易为力（ ） 倘得玉成（ ） 以手加额（ ） 启户相延（ ） 直饮至夜分（ ） 携妾于归（ ） 周全之德（ ） 因风吹火（ ） 何足挂齿（ ） 合具薄赆（ ） 足见同志（ ） 尊姓何讳（ ） 他适之地（ ） 效忠于万一（ ） 计如果善（ ） 渠意聘汝（ ） 为贾竖子所欺（ ） 分毫无爽（ ） 中道见弃（ ） 甫得脱离，又遭弃捐（ ）（ ） 3．试比较下列两段人物语言，各表现了怎样不同的人物性格。 鸨儿：“老身五十一岁了，又奉十斋，怎敢说谎?不信时与你拍掌为定。若翻悔时，做猪做狗。” 杜十娘：十娘冷笑一声道：“为郎君画此计者，乃大英雄也。郎君千金之资，既得恢复，而妾归他姓，又不致为行李之累，发乎情，止乎礼，诚两便之策也。”十娘又痛斥李甲：“妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。” 试从两个人的思想、品格、气质、教养几方面来分析他们的不同：_______________ _________________________________________________________________________ 4．试分析造成杜十娘悲剧的根源是什么? 答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5．本文塑造人物形象有什么特色?结合课文谈谈你的看法。 答：_____________________________________________________________________ (责任编辑：admin) |