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《林黛玉进贾府》练习与测试:字词基础、语言运用及阅读思考

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    基础知识及其运用
    一、字词
    1选出注音没有错误的一组( )
    A阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩(ju)
    B两靥(yè) 忖度(cǔn)
    钗钏(chāichuàn)
    C怯弱(què) 纳罕(hǎn) 盥沐(guàn)
    D憨顽(hān) 嬷嬷(mómo) 惫懒(bèi)
    2选出加黑词解释全对的一组( )
    A阜盛(盛、多) 放诞(欺诈) 不经之谈(常理)
    B忖度(揣度、思量) 恍若(忽然)
    宸翰(北极星,代指皇帝)
    C乖张(偏执、不驯顺) 韶光(美)
    玷辱(白玉上的污点)
    D轩昂(高) 敕造(帝王的命令)
    东施效颦(皱眉头、代指黛玉)
    3.找出错别字,并在括号里写出正字
    粘惹( ) 撕混( ) 轩俊( )
    璀灿( ) 暮蔼( ) 牍职( )
    无与论比( ) 顶力相助( )
    功名利碌( ) 脍炙人口( )
    4.下列字①木、②沐、③本、④体,其构字特点依次是( )
    A.会意字 象形字 指事字 形声字
    B.象形字 形声字 指事字 会意字
    C.指事字 会意字 象形字 形声字
    D.象形字 指事字 形声字 会意字
    二、语言运用
    1.在括号处填入适当的标点
    ①王夫人道:“( )我有一个孽根祸胎,是家里的( )混世魔王( ),今日庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。”
    ②丫鬟走来笑说道:“太太说( )请林姑娘到那边坐罢。”
    ③他也不问王老师从哪儿来( )到哪儿去。
    ④只有一张票,是你去( )还是我去( )
    2.根据人物性格特点,为空缺处选填恰当的语句
    ①这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:  
    A“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
    B“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
    C“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
    ……”
    ②黛玉一见(宝玉),便吃一大惊,
    A说道:“这人我好像见过,何等眼熟!”
    B心下想到:“好生奇怪;倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!” (责任编辑:admin)
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