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明确：按照时间先后顺序说明的。 归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点? 总结：本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。 2．学习本文运用准确的语言。 (1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数的词句。 赵州桥……全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。 卢沟桥……桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。 长虹大桥……石拱长达一百二十三点五米。 旅人桥大约建成于公元二八三年。 这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行。 提问：以上带点的字词能否改动或去掉？为什么？ 小结：不能改动或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文，特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确的表现，体现了作者严谨的治学精神。 (2)教师突出一些有修饰语和关联词语的句子。让学生分析。 修饰语：其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。赵州桥……是世界著名的古代石拱桥。 赵州桥……也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 分析后归纳：这些加点的词和短语，分别对“石拱桥”、“石桥”作了恰当的修饰、限制，从而准确地说明了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上的地位。 关联词语： 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 讨论：“不但”和“而且”两个词能不能去掉？两个分句和词序能不能调换?为什么？ 归纳小结：“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与层进的关系，去掉关联词，就变成了并列关系。两个分句的词序调换，就颠倒了主次关系。 (3)研究一些句群的组织。 第9段对我国石拱桥取得光辉成就原因的分析，用“首先”、“其次”、“再其次”分条说明。这三条由人到物，由主到次，既严密又全面，逻辑性强，非常准确。 第10段除开头和最后一句外，是一个用事实说明解放后我国桥梁事业飞跃发展的句群。这个句群可以分为两部分，第1、2句是一部分，说明不但兴建了许多石拱桥，而且兴建了世界上最长的独拱石桥。第3、4句又是一部分，说明创新建造了“双曲拱桥”，以及这种拱桥的总长度及最大桥拱的长度。这句群中的两部分，从量和质两方面准确、严密地说明了我国拱桥建筑的飞跃发展。 3．总结课文。 (1)齐读第9、10两段，讨论：本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？ (责任编辑：admin) |