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高一历史同步检测题:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    17、罗马法由“公民法”演变为“万民法”,主要反映了罗马( )
    A.由共和国到帝国 B.版图的不断扩大
    C.对人权的认识提高 D.法律体系趋于完善
    18、下列对罗马法主要内容的评述,不正确的是( )
    A.罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法
    B.《十二铜表法》属于罗马公民法
    C.万民法是罗马帝国统治范围内的国际法
    D.罗马法的核心内容是强调“上帝万能”
    19、组织编写《民法大全》的罗马皇帝是( )
    A.屋大维 B.戴克里先 C.哈德良 D.查士丁尼
    20、公元前6世纪中期,东罗马帝国皇帝查士丁尼设立机构汇编罗马法,主要目的是( )
    A.重振罗马帝国昔日的雄风 B.建立完整的罗马法律体系
    C.给后世留下罗马的文化遗产 D.恢复罗马帝国的奴隶制度
    21、古代希腊和罗马对世界文明留下的最宝贵的文化遗产是。( )
    ①以雅典为代表的民主制度 ②古罗马的法律体系 ③雅典的奥运精神 ④罗马古城的建筑风格
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    22、罗马法中的自然法原则上要有 ( )
    ①理性②自由③平等④正义 ⑤天赋人权⑥主权在民
    A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
    23、古希腊罗马政治制度的根本相似点是( )
    A.用法律制度来调节人与人之间的关系 B.维护和巩固奴隶主贵族的统治地位
    C.以对外扩张土地和掠夺人口为目的 D.给予较多的人以平等的政治权利
    24、罗马共和国成立于( )
    A.公元前5世纪 B.公元5世纪
    C.公元前6世纪中期 D.公元前6世纪末
    25、古希腊、古罗马的政治制度被标榜为民主、自由、平等,然而事实并非如此。最有力的证据是( )
    A.真正掌权的只有少数贵族 B.平民根本没有机会行使民主权利
    C.竭力维护和巩固奴隶制度 D.人为地将人划分出若干等级
    二、非选择题
    1、与古代亚非文明相比,希腊文明并不是在大河流域发展起来的,它发源于地中海东部的环爱琴海地区。回答下列问题。
    (1)从地理位置的角度分析,希腊文明的发源具有怎样的条件?
    (2)大河流域孕育出的是农业文明,海洋地区孕育出的文明被称为海洋文明。海洋文明具有怎样的特点呢?
    2、公民大会上,经常发生引人入胜的辩论,但有一套辩论的章法。阅读下列材料:
    材料一:下列人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人;任何不赡养父母的人; 任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人;任何挥霍掉从其父母或其他人那里继承下来的财产的人
    材料二:在公民大会讨论一般性问题时,发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事,不能就同一问题发言两次,说话不能模棱两可,不能毁谤、漫骂他人或讲下流话,不能打断他人讲话,不能攻击会议主席,必须上台发言,等等。 
    

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