高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 综合辅导 >

高一历史单元测试题:单元检测题及答案(4)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    材料四 自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。
    ——黄佐《南雍志》引明太祖语
    请回答:
    (1)据材料一,“三公”的出现有何实质意义?御史大夫的设置反映了什么矛盾?(2分)
    (2)据材料二,唐太宗对丞相的态度是怎样的?为此实行了怎样的政治运行机制?(6分)
    (3)据材料三,为什么说“传统相权的衰落,宋代是一关键”?(6分)
    (4)元代实行怎样的政治运行机制?据此并结合材料四,说明明朝废除丞相的原因和措施。(6分)
    (5)综合上述材料,说明封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势及对中国社会造成的主要影响。(4分)
    32.阅读下列材料
    材料一
    西周分封 秦朝疆域 元朝疆域
    材料二 唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书。中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。
    ——朱熹《朱子语类》
    材料三 本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡逐日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。
    ——朱熹《朱子语类》
    材料四 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省.简称“行省”。元制,凡有重大军中,则谴中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”
    请回答:
    (1)根据材料一,指出三个朝代分别推行的地方管理制度。(3分)
    (2)根据材料二叙述,如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程,试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。(3分)
    (3)材料三中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施指哪些?(4分)材料三作者对此看法如何?(2分)
    (4)材料四中元朝设置的中书省与唐朝的有何不同。(4分)
    参考答案
    一、选择题
    ABBDA AABBC DCCBA CAABC CACBC BABDA
    二、非选择题
    31.答案:
    (1)“三公”的出现是对世袭制的否定。御史大夫的设置是君权与相权矛盾的产物。(2分)
    (2)态度:设宰相筹划大事,以弥补君主的不足。实行三省六部制,三省长官都是宰相,既相互牵制又互为补充;有利于加强皇权。(6分)
    (3)宋代设参知政事分割宰相的行政权,设枢密院分割宰相的军权,设三司使分割宰相的财政权,而且还削掉了宰相的用人权和司法权。(6分)
    (4)元朝实行中书省制,中书省长官就是宰相。原因:中书省权力过重。措施:废丞相,权归六部,六部长官直接对皇帝负责。(6分)
    (5)趋势:相权渐趋衰弱,皇权日益强化。虽然有助于统一多民族国家的巩固和发展,但阻碍了新思想和新经济因素的产生和发展。(4分)
    32.答案:
    (1)西周实行分封制,秦朝实行郡县制,元朝实行行省制。(3分)
    (2)程序:中书省草拟皇帝关于此项工程兴建的报告,门下省审议此项报告,尚书省将其兴建计划交工部,由工部具体实施。(3分)
    (3)具体措施:派转运使管理地方财政。从各地抽调精兵强将充实中央禁军,由皇帝直接控制。(4分)看法:防止地方割据取得成功,但导致地方军事力量削弱,造成在外族进攻时失败。(2分)
    (4)不同:唐朝的中书省是中央机构之一,掌管国家政令的草拟。元朝设置的中书省是全国最高行政机构,同时又是一级地方行政区域。(4分)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛