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高一历史同步检测题:西安市第一中学第二学期期中(选修一)试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    材料二:一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”
    请回答:(1)分别概括材料一和材料二的观点,并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。(6分)
    (2) 上述两则材料的观点有什么局限?你认为应如何评价历史上的改革?(3分)
    34、阅读下列材料 :(11分)
    材料一 仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。 ——《宋史》
    材料二 陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役 (也称募役),四曰保甲,五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;………市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。
    —— 王安石《临川先生文集》
    材料三:(王安石 )不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》
    材料四:(司马光)请更张新法 ,曰:“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。……敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。” ——《续资治通鉴长编》
    请回答:(1)北宋“积贫”原因 ,除材料一中涉及的以外,还有重要一项是什么? (1分)
    (2)王安石变法针对“积贫”采取的措施 ,除材料二中提及的以外,还有哪两“事”? (2分)依据材料二,概括王安石变法取得的成效。(2分)
    (3)依据材料三,材料四,指出王安石“新法”遭到废除的原因。(3分)
    (4)有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见。一是肯定说,认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见,发表评述。(3分)
    西安市第一中学
    2009——2010学年度第二学期期中
    高二历史(选修一)答案
    一、选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
    二、非选择题(第31题8分,第32题12分,第33题9分,第34题11分,共40分)
    31、(8分)
    (1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。立军功;努力耕织。
    (2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。  商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
    32、(12分)
    (1)按人口分配土地。
    (2)政治:①三长制;②整顿吏治;③迁都洛阳;④采用汉族统治阶级的封建统治政策。
    文化:汉化政策------①采用汉姓;②改穿汉服;③学说汉话;④提倡与汉族通婚。
    (3)溯源:
    ①、鲜卑族拓跋部的崛起与强大(由游牧到定居农耕;建立政权定都平城);
    ②、北魏统一北方黄河流域(439年),但鲜卑族的社会发展水平比较落后;
    ③、各民族相互融合的历史趋势出现;
    ④、鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾和阶级矛盾(民族歧视政策;贵族的巧取豪夺)。
    (4)影响:
    ①、促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展;
    ②、学习了汉族的先进制度与文化,顺应了时代发展的潮流;
    ③、加速了北方各族封建化的进程,促进了民族大融合(最重要)。
    33、(9分)
    (1)材料一认为这次改革是对农民的掠夺:因为农民得到份地时要交纳巨额赎金;同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。
    材料二认为在改革中得到很多好处:因为改革在法律上废除了地主对农民控制,农民获得了人身自由;同时改革使农民得到了自已的土地,生产积极性大大提高。
    (2)二者的观点较为片面;要辩证地、全面地分析改革;从是否有利于社会发展的角度评价改革,看到主流。
    34、(11分)
    (1)冗官。
    (2)农田水利法,方田均税法。农民得以安心生产(保证生产时间);政府财政收人大为增加。  (3)损害了大官僚大地主的利益,引起他们的反对。其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象;变祖宗之法,遭到保守派阻挠。
    (4)持肯定意见:王安石变法增加了国家收入,减轻了农民负担,对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。
    持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益,也在一定程度上损害了百姓的利益,其变法的理念与措施脱离了当时实际。
     (责任编辑:admin)
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