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26.(12分)(12分)2004年12月，中共中央、国务院印发《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，表明党和国家将大力发展红色旅游事业。红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。发展红色旅游是一项经济工程，更是文化工程、政治工程，是一项利党利国利民的重大举措。 (1)上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡等被国家列入红色旅游景点，结合上述地点发生的重大事件，概括说明中国共产党从革命党到执政党的发展历程(5分) (2)“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等也被国务院列入红色旅游景点，这样做的目的是什么(2分)?结合这些景点所反映的史实，概括归纳日本侵华的特点(2分)。 (3)江西省正大力发展“红色旅游”(革命遗址游)，请你为旅游者选择三个必游景点，并说明必去的理由。(3分) 27.(12分)阅读下面的材料，回答问题。 材料一 下列四条曲线反映了中国近代四种经济形态的发展演变过程。 材料二 1949～1956年，我国工业中各种经济成分的变化情况。(不包括手工业) 请回答： (1)判断图中代表中国民族资本主义经济发展趋势的曲线是哪一条，并指出依据是什么。(4分) (2)结合材料二分析，新中国成立后，党和政府为把③、④两种经济形态转变成为社会主义经济，分别对它们采取了什么政策?(3分)各有何重要历史意义?(3分) (3)据上述材料，你认为中国共产党制定经济政策的基本依据是什么?(2分) 28.(12分)阅读下列材料，问答问题： 材料一 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会主义生产力。 ——1985年《社会主义市场经济不存在根本矛盾》 材料二 为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢?计划和市场都是方法嘛，只要对发展生产力有好处，就可以用。它为社会主义服务，就是社会主义的;为资本主义服务，就是资本主义的。 ——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》 材料三 我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。 ——1990年《善于利用时机解决发展问题》 材料四 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。 ——1992年邓小平南巡讲话 (1)材料一、二中包含的基本思想是什么?(3分) (2)材料三、四与材料一、二比较，所阐述的思想有何发展(2分)?说明了什么问题(2分)? (3)根据以上材料，你认为邓小平同志的上述言论与党的十一届三中全会方针是否一致(1分)?为什么(2分)?你对此有何认识(2分)? 29.(14分)史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料： 材料一 “在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。” ——《东史郎日记》(日) 材料二 《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。” 材料三 下列三幅图片反映了日军在南京的暴行 材料四 青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。 请回答下列问题： (1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。(2分) (2)在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价? (4分) (责任编辑：admin) |