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高一历史单元测试题:2011学年度第一次质量检测试题(有答案)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    材料一:1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息:少尉向井敏明和野田毅进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定谁先杀满100人,难分胜负,于是决定继续进行比赛,看谁先杀到150人。
    材料二:
    材料三:拼死厮杀的战场已经是沧海桑田,苦难的伤口也只在隐隐作痛。当我们用一个民族的诚意铸剑为犁的时候,一衣带水的邻国却在往伤口上撒盐。近年来,日本政府在各种场合拒不承认在中国犯下的滔天罪行,甚至以咄咄逼人的态势挑起中日矛盾:靖国神社、教科书上、钓鱼岛、潜在的核武器……昨日的侵略与今日的扩张,让我们久久不能遗忘和释怀。 ——引自天涯论坛
    (1)请你为材料一另加一个标题来取代“紫金山下”,并说明理由(2分)
    (2)材料二中两幅图片分别反映的是哪一重大历史事件? (2分)
    (3)图2场景的出现对中国有什么重大历史意义?(4分)
    (4)-A两场战争,结局截然相反。你认为造成图1这种场景的主要原因是什么?(4分)
    (4)-B两场战争,结局截然相反。你认为造成图2这种场景的主要原因是什么?(4分)
    (5)当德国总理勃兰特的惊天一跪,德国在世界人民赢得了尊重,全德国人民站了起来。尤
    其是法国,与德国更是“相逢一笑泯恩仇”。然而如今的日本依然无法正视历史,中日关系
    渐行渐远。阅读材料三,作为中国人你有何感受?如果从世界和平与发展的角度,你想对日
    本政府说些什么?(6分)
    余姚中学2011学年度第一学期历史第一次质量检测答卷
    一.选择题(34小题,每题1.5分,共51分)
    123456789101112131415
    DDCABDDABCBDDBA
    161718192021222324252627282930
    ADABBCCDBCCCCDB
    31323334
    BDBB
    二.材料分析题(35题 14分,36题13分,37题22分,共49分)
    35.(1)材料1:认为不能以衣着好坏作为选拔和评定官吏清廉的标准。(2分)
    材料2:主张通过科举考试,选拔才华出众的人为官。(2分)
    材料3:主张选拔官吏要“以有德为先”。(2分)
    (2)材料2:以文化考试公平选官,有利于培养学问型人才。(2分) 但容易造成人才类型单一、读书人欠缺实践能力和品德修养的磨练。(2分)
    材料3:有利于培养和选拔忠实于统治者利益需要的顺从型官员。(2分)但容易造成官员欠缺真才实学、庸碌无为,甚至伪善。(2分)
    36.⑴①岭北行省 ②辽阳行省 ③宣政院(辖地) ④云南行省(4分)
    ⑵元(朝),秦(朝)(4分)
    ⑶积极作用和影响: ①有利于对元朝辽阔疆域的管辖,特别对边疆地区的有效管辖,促进了统一多民族国家的发展。②是自秦开创郡县制以来,地方行政体制的又一重大变革,是中国省制的开端,对后世影响深远。明清时期,行省的设置依然沿用。(5分)
    37.(1)只要学生的标题能反映南京大屠杀事件的惨无人道,并且能够自圆其说,皆可得分(2分)
    (2)图l:甲午中日战争中国战败,清政府与日本签订《马关条约》。
    图2:抗日战争中国胜利,日本投降。(2分)
    (3)抗日战争中国的胜利,是中国人民100多来年第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利;它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心;它为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献,大大提高了中国的国际地位。(4分)
    (4)A:主要原因:图l:中国清政府腐败无能,避战求和,不敢依靠人民群众;日本经过明治维新,国势强盛,对华战争蓄谋已久。(4分)
    B:图2:中国建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线,坚持全民族抗战。日本发动的是侵略战争,在国际上失道寡助;世界反法西斯同盟形成,反法西斯国家和人民互相支持。(4分)
    (5)对日本侵略者的凶恶残暴表示无比愤怒;落后就要挨打;(反思)要警惕日本右翼势力抬头;发奋图强,振兴中华(责任感、使命感);日本政府应正视历史;认真反思,以史为鉴。(6分)
     (责任编辑:admin)
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