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高考频道整理《高二语文人教必修一：《蜀道难》疑难解析》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。 1、这首乐府诗以七言为主，却有不少杂言句，试举例划分节奏，说说它们对本诗的风格起什么作用? 透析：本诗中有许多散文化的诗句，它们的节奏变化多端，例如：①噫吁嚱，危乎/高哉!蜀道/之难，难于/上/青天!②上有/六龙/回日/之/高标，下有/冲波/逆折/之/回川。③其险也/如此，嗟尔/远道/之人/胡为乎/来哉!④剑阁/峥嵘/而/崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。它们是诗人在描写奇险无比的蜀山蜀水蜀道时，感情的熔岩奔涌而出，不能自已，冲口而出的诗句。这样的散文诗句夹杂其间，显得辞气起伏，荡气回肠，表现了诗人炽热奔放的感情，形成了诗歌豪放飘逸的风格。 2、本诗热烈奔放的情感和豪放飘逸的艺术风格体现在哪些方面? 透析： 第一，表现在夸张手法的运用上。诗人以“四万八千岁”夸张叙述蜀国亘古闭塞的状况;以黄鹤飞不过，猱猿愁攀援夸张描写蜀道难行;以百步九折夸张山路的曲折盘桓;以“六龙回日”“去天不盈尺”“扪参历井”夸张山峰的高峻。 第二，表现在民间传说和神话的运用上。诗人以羲和驾六龙载太阳神的神话传说表现蜀道之上壁立千仞的险峻，以五丁开山的传说表现蜀道开凿过程中人和自然的斗争，表现劳动人民改造自然的强烈愿望和开天辟地的伟大力量。 第三，表现在作者丰富的想象上。作者借助神奇的想象：想象六龙回日，想象扪参历井，想象畏途上的凄清感受，使全诗罩上了一层神奇的色彩。 第四，表现在本诗以散文化句式入诗而形成的不同凡响的节奏和旋律上。 3、本诗的结构和思路是怎样的? 透析： (开篇主旨句一现) 开凿前的亘古闭塞 蜀道险峻难行 开凿时的撼人气势 开凿后的险峻难行 景象恐怖 蜀道可畏环境 (主旨句再现) 山水险恶 剑阁形势 蜀地社会险象 战祸惨烈 忧虑申诫 思路：秦→蜀;古→今;客观→主观;自然→社会;写险→申诫。 高考频道将第一时间发布高考报名信息、高考招生简章、自主招生等考生关注的热点资讯！ (责任编辑：admin) |