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教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。高考网为大家整理了《高二生物教案：生长素的生理作用》，供大家参考。 高二生物教案：生长素的生理作用 第二节 生长素的生理作用 【学习目标】： 1、记住生长素生理作用的两重性及其应用 2、记住生长素类似物在农业生产上的应用 3、尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度 【自学评价】 一、生长素生理作用 1、[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有： (1)生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。 (2)同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10-6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。 (3)对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。 2、在植物体内生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种 的信息 3、生长素的作用具有两重性，其具体表现在那些方面? 既能__________________又能____________________，既能 _______________又能_______________;既能_______________又能_________________。 一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。 (责任编辑：admin) |