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(二)进行新课 一、传统文化面面观 引导学生阅读教材第39页材料，并思考所反映的问题 教师点评：这些图片材料说明，中国传统文化，如针灸、京剧、浓郁的书法等，是在社会生活和社会实践中长期积累形成的，具有浓郁的中华民族色彩，在今天的社会生活中仍有其独特的风采。 1.传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定的文化。 2.传统文化的继承表现 问题处理：学生结合自身实际谈谈所看到听到接触到的传统文化的继承情况 教师用图表方式展示并加以区分几种传统文化的继承表现形式 (1)传统习俗的继承。 (2)传统建筑的继承。 (3)传统文艺的继承。 (4)传统思想的继承。 指导学生阅读教材，完成列表 形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想 含 义在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯。建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 影 响对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史。蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响 地 位传统文化的基本形式之一展现传统文化的重要标志传统文化的重要组成部分传统文化影响的重要体现 举 例中秋节赏月、元宵节看花灯等北京菊儿胡同等京剧、武术、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想 (责任编辑：admin) |