|
课时训练 1．下列各项，属于科学文化修养内容的是( ) A．提高思想道德认识 B．学习自然科学、社会科学知识 C．养成良好的行为习惯 D．培养科学的世界观、人生观和价值观 答案 B 解析 A、C、D属于思想道德修养。 2．通过自醒、自律等方式不断提高思想道德认识，思想道德判断水平，陶冶思想道德情操，养成良好行为习惯。这属于( ) A．政治修养的重要内容B．道德修养的重要内容 C．心理修养的重要内容D．科学文化修养的重要内容 答案 B 解析 结合教材知识，选B。 3．在生活中，有的人学会武术并且武艺高强，却去充当黑社会打手；有的人掌握高超的化学合成技术，却去制造毒品，而这些人最终都逃脱不了正义的谴责和法律的惩罚。材料告诉我们的正确道理是( ) ①首先要学好文化知识，然后再加强思想道德修养 ②必须坚持提高科学文化修养和思想道德修养的统一 ③在提高科学文化修养的同时，应注意加强思想道德修养 ④要把加强科学文化修养的落脚点放在服务社会、奉献社会上 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 答案 B 解析 科学文化修养与思想道德修养不能分先后和轻重，①错误，排除。 4．进入文明社会以来，读书几乎就是人类学习的同义词，是人们继承知识、创造知识的主要方式。只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文化和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明( ) A．多读书就能提高思想道德修养 B．阅读是最重要的精神文明创建活动形式 C．在知识文化的陶冶中可以不断升华自己的思想道德境界 D．一个人丰富了文化知识就能避免人格上的缺失 答案 C 解析 材料体现科学文化修养与思想道德修养的关系，A、B、D观点错误，排除。 5．材料一 东汉哲学家王符：德不称其任，"其祸必酷"；能不称其位，"其殃必大"。北宋哲学家司马光：才者，德之资也：德者，才之帅也。 材料二 意大利诗人但丁：道德常常能填满智慧的缺陷，而智慧永远也弥补不了道德的缺陷。 运用文化生活的知识，谈谈你对上述观点的认识。 答案 科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系。(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 (2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。 (3)科学文化修养的根本意义。通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味 的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 解析 此题以古代名人名言为背景材料，考查科学文化修养与思想道德修养之间的关系，二者是相互促进的关系，注意把这种具体的关系表述出来。 (1)正视生活中的思想道德冲突，做出正确的判断和选择的重要途径；在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 (2)思想道德修养和科学文化修养是辩证统一、缺一不可的。片面强调哪一方面而忽视另一方面都是不对的。 (3)科学文化修养和思想道德修养不能分先后，不能分属轻属重，否则，就是错误的。 (4)科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强科学文化修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。 (5)提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标，首先是一个思想认识问题，要树立科学的世界观、人生观、价值观，不断改造主观世界；提高思想道德修养，更重要的是一个实践问题，要重在行动。 (责任编辑：admin) |