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为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高二政治教案：发展的普遍性及发展的实质》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 高二政治教案：发展的普遍性及发展的实质 1、发展的普遍性 （1）自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。 【例】青藏高原的发展、长江的形成 P 60－61 【例】长颈鹿是自然选择实现进化的结果 长颈鹿是世界上最高的动物。它长长的脖子不是上帝的偏爱，而是本身演变的结果。长颈鹿以吃树叶为生，低处的树叶吃光后，要吃高处的树叶就要看谁的脖子长了。通过自然选择，短颈的种不能适应自然界被无情地淘汰，长颈的种得以保留和发展，进化成了现在的长颈鹿。 【例】地球是发展的 很久以前：荒无人烟，一片沉寂 现 在：山清水秀，鸟语花香，欢声笑语，生机勃勃 【探究】P60从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？你认为人类的体质还会发展吗？ 【提示】这说明从生命产生到人的出现经历了一个漫长的发展过程。说明自然界是发展的，整个世界也是永恒发展的，今天的人类也是不断发展的。 （2）人类社会是发展的 人类社会是一个不断发展的过程。迄今为止，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，将来还会进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 自从地球上出现了人类，产生了人类社会，地球人为改造自然、改造社会一直在不懈地努力着。人类社会在不断发展着，不断进步。 【例】信息传播手段的发展（狼烟、驿站、邮寄、电报、传真，电话、电子邮件） （3）人的认识是发展的 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。认识没有终点，任何理论都在不断发展。么个人的知识积累都会经历一个从不知到知，由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。 【例】马克思主义的发展 纵上所述，世界上的一切事物，从自然界到人类社会再到人的认识都是永恒发展的，都经历了一个由由低级到高级、由简单到复杂的漫长的不断发展的过程。 【注意】发展与运动、变化的关系 联系：运动、变化与发展都是有所改变； 区别：运动是一般的变化，指的是一种动态的过程；既包括前进、上升的运动，也包括倒退、下降的运动；变化侧重于强调运动中发生的状态乃至性质的改变；既包括缓慢的量的变化，也包括快速的质的变化；发展是事物前进和上升的运动、变化；揭示了运动变化中包含的前进和上升的趋向性。 2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 用毛泽东的话说就是"新陈代谢、推陈出新、除旧布新"。发展是宇宙间普遍的、永远不可抗拒的规律。 【补充】什么是新事物？ 新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。如计划生育政策、社会主义市场经济、建设中国特色社会主义理论，纳米、克隆。 【补充】什么是旧事物？ 旧事物是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必然性，日趋灭亡的事物。如已经衰老的星体、退化陈旧的物种、落后的生产工具和生产技术及社会制度、错误的理论观点。 【探究】P63 A计算机的更新换代说明了什么哲学道理？ B谈谈你对发展概念的理解。 【提示】A计算机的更新换代说明了科学技术的迅猛发展。 B发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 【例】P63 生产工具的发展 石刀、石斧――传统手工工具――近代机器工具――机器人 (责任编辑：admin) |