|
高考频道整理《高一学生怎样记忆英语单词学习》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。 一、怎样记忆英语单词? 1、音形结合记忆。 试想，如果我们能掌握字母在单词中的发音，通过音形结合来记单词，便能收到事半功倍的学习效果。 1)元音字母在单词中的读音 元音字母在重读开音节重读它们的名称音。即所谓“长音”。 a读[ei], i读[ai], e读[i:],o读[ou]，u读[ju:/u:]。 例如：be, no, hi, table, student, name ,these, bike, rose, tube等。 元音字母在重读闭音节中的读它们的“短音”。 即：a读[??]，e读[e]，i读[I]，o读[D]，u读[Λ]。 例如：cap, desk, clock, but等。 2)辅音字母在单词中的读音 (1)去掉辅音字母名称中的元音音素[i:]，就是该字母在单词中的读音。这类字母有b, c(在e, i ,y前面),d, p, t, v。例如:b [bi:] 去掉其中的[i:], b 读[b] 。 即：b读[b],c读[s],读d读[d],p读[p],t读[t],v读[v]。 (2)去掉辅音字母名称中的元音因标[e]，就是该字母的在单词中发音。这类字母有f, l, m, n, s, x。即：f读[f],l读[l],m读[m],n读[n],s读[s],读x读[ks]。 2、分式记忆(不规则动词)。 (1)AAA式 put put put, set set set, cut cut cut等。 (2)ABB式buy bought bought, bring brought brought, spend spent spent 等。 (3)ABA式 come came come, become became become, run ran run等。 (4)ABC式 do did done, draw drew drawn, fly flew flown等。 3、分类记忆。 将同一类的单词归纳在一起记忆。例如： 表示文具类的pen, pencil, ball-pen, ink, ruler, eraser, brush等。表示餐具类的bowl, cup, knife, chopstick, pan, cooker等。 4、对比记忆。 将意义相反的单词归纳在一起记忆。例如： come-go, right-left, black-white,here-there, free-busy, forget-remember等。 5、区别记忆。 将同义词或近义词、同音词或近音词以及形似词归纳起来记忆。如同义词或近义词 learn, study;have on, wear, dress, put on, pull on, be dressed in;perhaps, maybe, probably;big, great ,large, huge;look after ,take care of, tend;pull, draw, drag等;同音词、近音词write, right;meat, meet;rise, rice; food, foot;leave, live等;形似词quite, quiet, quilt, quick, quiz;bed, bad; beg, bag等。 6、分解记忆。 对一些复合词采用此法帮助记忆。例如：classroom--class+room; playground--play+ground; everything--every+thing;newspaper--news+paper; homework--home+work等。 7、联想记忆。 运用联想来记忆单词。例如：由school 联想到 teacher, student, class, desk, classmate, headmaster, college, university等。 8、前后缀记忆。 利用前后缀帮助记忆。例如：care-careful-careless-carefully-carelessly; happy-happiness-happily-unhappy;agree-agreement-disagree- disagreeable- disagreement等。 高考频道将第一时间发布高考报名信息、高考招生简章、自主招生等考生关注的热点资讯！ (责任编辑：admin) |