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为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一物理教案：3.4 牛顿第二定律的应用(2)》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 高一物理教案：3.4 牛顿第二定律的应用(2) 3.5 牛顿第二定律的应用(二) 瞬时加速度的分析 【教学目标】 理解加速度与力的瞬时对应关系; 【重点难点】 加速度与力的瞬时对应关系; 【教学方法】 讲练结合 【教学用具】 幻灯片 【教学过程】 一、瞬时加速度的分析 1、正确确定该瞬时物体受到的作用力，同时注意分析物体在这一时刻前、后的受力及其变化情况; 2、两种模型： (1)轻绳：弹力可以突变(形变量小，形变恢复时间短，可忽略)，可突变为零或其它值; (2)轻弹簧(或橡皮条)：弹力不能突变(形变量大，形变恢复时间长)，大小和方向均不变。 【课内练习】 【例1】如图，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度、加速度、合外力的变化情况是怎样的?(按论述题要求解答) 【例2】如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两球用轻弹簧连接，A球用细线悬挂起来。两球均处于静止状态。如果将悬挂A的细线剪断，此时A、B两球的瞬间加速度各是多少? A B 【例3】一条轻弹簧和一根细线共同拉一个质量为m的小球，平衡时细线是水平的，弹簧与竖直方向的夹角为θ，如图所示。若突然剪断细线，则在刚剪断的瞬间，小球加速度的大小和方向如何? 【课外作业】 教材P69——习题 【板书设计】 【教学随感】 (责任编辑：admin) |