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教学过程设计学生活动 分析：从图像中直接可看出v的正与负，速度为负，表示与规定的正方向相反，速度为正，表示与规定正方向一致。且正负只表示方向，而不表示其大小 在0~2s时里，速度越来越小(在负方向上)，2s时速度为0，在0~2s内物体做匀减速运动;2~4s内物体沿正方向匀加速运动，(t=4s时，v=20m/s)所以选B。 5、巩固性练习P28练习四2 三.小结 1、什么是速度——时间图象; 2、知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v——t图像的物理意义; 3、能内区分匀速运动中的s—t图像以及匀变速直线运动的v—t图像。 四.作业P28练习四1 补充： 从图像中判决物体作什么运动。 学生练习 板书设计 1、 匀速直线运动图像：v值恒定，是平行于t轴的直线; 2、匀变速直线运动 概念：速度随时间均匀地改变 图像：倾斜的直线 3、非匀变速直线运动：速度不是均匀改变的直线运动。 教学反思 (责任编辑：admin) |