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【软件演示】 【提问】请同学从电子得失角度分析钠和氯气反应生成氯化钠的过程。 分析、叙述当钠原子与氯原子相遇时，钠原子失去最外层的一个电子，成为钠离子，带正电，氯原子得到了钠失去的电子，成为带负电的氯离子，阴、阳离子的异性电荷相吸结合到一起，形成氯化钠。 由旧知识引入新知识。从原子结构入手进行分析离子键的形成过程及本质，同时培养学生抽象思维能力。 【组织讨论】1.在食盐晶体中Na+与Cl-间存在有哪些力? 2.阴、阳离子结合在一起，彼此电荷是否会中和呢? 【评价】对讨论结果给予正确的评价，并重复正确结论。 思考、讨论发表见解。 1.阴、阳离子之间除了有静电引力作用外，还有电子与电子、原子核与原子核之间的相互排斥作用。 2.当两种离子接近到某一定距离时，吸引与排斥达到了平衡。于是阴、阳离子之间就形成了稳定的化学键。所以所谓阴、阳离子电荷相互中和的现象是不会发生的。 加深对静电作用的理解，突破难点。同时培养学生用“对立统一规律”来认识问题。 【小结并板书】1.阴、阳离子间通过静电作用所形成的化学键叫做离子键。 记录后在教师点拨引路下分析离子键的概念。 续表 教师活动 学生活动 设计意图 【引路】成键微粒： 相互作用： 成键过程： 【讲述】含有离子键的化合物就是我们初中所学过的离子化合物。大多数的盐、碱、低价金属氧化物都属于离子化合物，所以它们都含有离子键。 【设疑】要想形成离子键、就必须有能提供阴、阳离子的物质，那么哪些物质能提供阴、阳离子呢? 【讲解】不是只有活泼的金属元素和活泼的非金属元素之间的化合才能形成离子键，如铵离子与氯离子也能形成离子键、钠离子与硫酸根离子也能形成离子键。 阴、阳离子。 静电作用(静电引力和斥力)。 阴、阳离子接近到某一定距离时，吸引和排斥达到平衡就形成了离子键。 分析回答出活泼金属提供阳离子、活泼非金属提供阴离子。领悟。 加强对离子键概念的理解，突破难点。由个别向一般的科学方法的培养。 深入掌握离子键的形成条件，理解个别和一般的关系。 (责任编辑：admin) |