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高一生物教案:第5单元 细胞的能量供应和利用4

http://www.newdu.com 2020-05-07 网络 佚名 参加讨论

    为了帮助各位学生掌握教材重点,更好地高效率的进行学习,高考网为大家整理了高中各科知识点教案,让同学们明确教学目标,有针对性的学习。以下是《第5单元 细胞的能量供应和利用4》,供大家参考,希望对大家有所帮助。
    第5单元 细胞的能量供应和利用4
    实验——绿叶中色素的提取和分离
    1 实验原理:
    绿叶中的色素都能溶解在层析液中,且它们在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
    2 方法步骤中需要注意的问题:(步骤要记准确)
    (1) 研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?
    二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。
    (2)实验为何要在通风的条件下进行?为何要用培养皿盖住小烧杯?滤纸条放入试管后为什么用棉塞塞紧试管口?
    因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。
    
    (3)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?
    防止细线中的色素被层析液溶解
    三、捕获光能的结构——叶绿体
    结构:外膜,内膜,基质,基粒(由类囊体构成)
    与光合作用有关的酶分布于 基粒的类囊体及基质 中。
    光合作用色素分布于 类囊体的薄膜 上。 (责任编辑:admin)
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