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教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一政治教案：推动文化交流的意义例题1》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 高一政治教案：推动文化交流的意义例题1 【时政热点】2010国际天使艺术节落幕 【背景材料】 2010年7月26日至27日，(第二届)国际天使艺术节暨第七届全国青少年儿童文化艺术展评活动总决赛颁奖大会在辽宁大连举行。来自全国各地以及海外国家和地区的500多名青少年儿童选手，经过2天总决赛阶段的现场角逐，最终107名优秀选手分别荣获本次展评活动设置的幼儿、少儿、少年和青年四个组别，书画、动漫、表演三大类别、18个具体项目的金奖。这也是该活动总决赛首次在北京以外的地区举办。本次活动由文化部、中国人民对外友好协会、华夏文化纽带工程组委会等单位联合主办，全国青少年儿童文化艺术展评活动委员会、大连市华夏文化促进会、大连市青年书法家协会承办。来自中国关心下一代工作委员会、教育部、文化部、中国人民对外友好协会、中央教育科学研究所、华夏文化纽带工程组委会和大连市委、市政府等有关方面的领导出席了总决赛与颁奖大会。 【综合试题】 全国青少年儿童文化艺术展评活动自2003年开始举行。此前，该活动以“心向奥运、彩绘中华”为主题，广泛地宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，共收到全国31个省市自治区和中国香港、澳门、台湾等地以及美国、日本、韩国等11个国家和地区的学生作品18万件，吸引了20多万青少年儿童参与。据此回答1—2题： 1.材料表明 A.不同民族文化之间可以相互交流、借鉴、融合 B.文化创作来源于社会实践 C.文化创新来自于创作者的灵感 D.文化具有继承性 2.“心向奥运、彩绘中华”为主题表明文化 A.来源于实践 B.具有深刻的意义 C.具有继承性 D.具有多样性 本次活动于今年1月初开始征集青少年儿童书画、动漫、表演三大类别的作品，经过半年多的时间，组委会共收到了来自国内32个省、市、自治区和香港特别行政区以及美国、日本等海外分赛区推荐的7000多名选手的近3万件参赛作品，参赛选手和作品数量均超过了以往各届展评活动。据此回答3—4题： 3.此次参赛作品的艺术表现力更加成熟，这说明了 A.文化创新过程是一个文化继承过程 B.文化创新过程是文化发展过程 C.文化创新过程也是文化消亡的过程 D.文化创新过程是文化继承和发展的过程 4.文化创作的生命在于创新，而文化创新的根本途径 A.博采众长 B.立足于社会实践 C.继承传统文化 D.努力思考 总决赛期间，参赛选手均得到了评委和专家的现场指导和作品点评。107名金奖选手将入选“天使艺术团”，获得与各国艺术家和文艺团体进行交流表演的机会。据此回答5—6题： 5.在文化交流上，我们应该反对 1文化的多样性 2民族虚无主义 3历史虚无主义 4取其精华，去其糟粕 A.12 B.23 C.34 D.14 6.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解正确的是 A.文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程 B.文化在交流中传播，在继承的基础上发展 C.社会实践是文化创新的源泉 D.文化发展的实质，就在于文化创新 7.全国青少年儿童文化艺术展评活动委员会先后组织优秀青少年儿童赴日本、马来西亚、新加坡、韩国等国家进行文化交流，并与许多国家的艺术团、学校建立了密切的联系。这表明文化创新应该 A.创造不同民族文化展开竞争的环境 B.加强不同民族文化的合作 C.坚持不同民族文化之间的交流、借鉴、融合 D.体现时代精神 8.“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这一诗句蕴含了文化生活的什么道理?它对我国当前的全国青少年儿童文化艺术展评活动有何启示? 【简析】自2003年起，全国青少年儿童文化艺术展评活动委员会每年举办全国青少年儿童文化艺术展评活动，至今已组织6届，共收到全国31个省市自治区和中国香港、澳门、台湾等地以及美国、日本、韩国等11个国家和地区的学生作品逾15万件，吸引了近20万青少年儿童参与。6年来，该组织以“传承和普及中华民族传统文化”为宗旨，开展了丰富多彩的系列活动。该组织还先后组织优秀青少年儿童赴日本、马来西亚、新加坡、韩国等国家进行文化交流，并与许多国家的艺术团、学校建立了密切的联系。由于此项活动的公益性、权威性、规范性和连续性，使其成为一个有着较大影响力和规模的青少年儿童文化艺术品牌活动。 【参考答案】 1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.(1)朱熹这一诗句蕴含了社会实践是文化创新的源泉。 (2)人类在改造自然和社会上的实践中，创造出自己特有的文化艺术。就我国当前而言，离开了有中国特色的社会主义实践，文化艺术展评活动就会成为无源之水、无本之木，也就不能涌现出有价值的文化创造。因此，我国当前的全国青少年儿童文化艺术展评活动必须立足于有中国特色的社会主义实践，通过开展丰富多彩的系列活动，传承和普及中华民族传统文化。 (责任编辑：admin) |