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第二节：书面表达(满分35分) 根据调查数据显示，我国肥胖儿童人数以每年8%的速度递增，实在令人担忧。最近，你校将组织题为“谁应对肥胖儿童负责”的英文辩论会，你将作为辩手参加。根据下面辩论的内容，写出你的发言稿(代表一方——正方或反方)。 题目和开头已给出，但不计人总词数。词数100左右。 正文观点(企业的责任)反方观点(家长的责任) 1.为了赚线，建了太多的西式快餐店1.家长借口工作忙，不做饭，常带孩子吃快餐，养成不良饮食习惯 2.餐饮业出售不健康食品2.许多家长不能分辨饮食优劣 3.制造大量广告，吸引儿童去吃美味但不利于健康的食品3.不重视孩子体育锻炼 正文呼吁：建立法律，禁止出售不健康食品。 反方呼吁：家长要引导孩子学会选择。 Who is to blame for the obese children—the Enterprises or the parents? The number of obese children in our country is increasing by 8 percent each year. People are very concerned about it. In my opinion,______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 单项选择 1.D 第一空是表示“不以人的意志为转移的客观事实”，用一般现在时;第二空是表示“将来的动作”，用一般将来时。 2.A 第一句是that引导的定语从句，先行词为不定代词anything，关系代词只能用that。第二句中的anything用在肯定句中，意为“任何东西”，含有“无一例外”之意。 3.A 本题考查动词take构成的短语，take sth off意为“除掉，清除”。 4.B 本题考查动词短语的区别，bring out“清楚地显示某事物，阐明，说明”;let out“发出”;give out“用光，消耗尽”;take out“移开，拿开”。 5.D 在表示比较的句型中，表示倍数或程度的副词常放在表比较的词语之前，即：be + 倍数或程度的副词+ as…as。 6.C know sb by sight意为“面熟”。 7.B 根据句子的结构分析，句中的nearly all behavior is learned behavior是一个完整的句子在充当主语，称为主语从句。that引导主语从句只起连接作用，没有实际含义，但不能省略。 8.A 本题考查情景交际英语。根据上下文的意义，Mary的答语意为：你问的问题正是我要说的。固定词组take the words out of one’s mouth意为“说出某人要说的话”。 9.B 本题主要对动词的时态进行考查。根据句子后面的时间状语over the last two weeks可知，主句用现在完成时，而定语从句说明的是这个英国人的喜好，为一般行为，故应该用一般现在时。 10.B 本题主要考查情态动词的用法。根据回答“还差的很远”可知，她的演讲非常糟糕，于是本题的正确答案选B，couldn’t接比较级表示最高级，本选项的意思为“最糟糕了”。 11.C 本题主要考查不定式各种形式的意义和用法。根据句子的逻辑关系，上海是修建磁力悬浮列车的执行者，不能用被动形式，根据句子的意思，不定式的动作发生在谓语动词的动作之前。 12.D 本题主要考查冠词的用法。第一空复数形式表示西方人这一类别，不用冠词;第二空特指做他们想做的事情的这种自由，须用定冠词the，从而正确答案为D。 13.B 本题主要考查动词的时态。根据句子中的in World War Ⅱ可知，第一空用动词的过去时态;第二空表示要求对方去尝试某项活动，祈使句，用动词原形，于是答案为B。 14.D 本题考查动词在特定语境中的使用。题干中第二个分句的意思是：在纸面上有一些痕迹。该分句要求前面用run，run在此句中的意思是“做……快速移动”。 15.A 本题考查冠词。句中的changes后面有限制性定语从句修饰，所以其前要有定冠词进行特指。 完形填空 【解题导语】 记叙文。作者通过写爷爷的闹钟来纪念已故去的爷爷。 1.A.time B.possibility C.problem D.pleasure 解析：a time一段时间(时光.光阴);信息词become one成为一体，聚集一堂。在这个餐厅里一日三餐是我们一家四代人聚集一堂的时候。 答案：A 2.A.seeing B.hearing C.watching D.looking 解析：爷爷的闹钟总是坐在那里，像一位可以信赖的家庭朋友一直守护(watch)着我们开玩笑讲故事，这已经是我们生活内容的一部分。 答案：C 3.A.start B.part C.signal D.mark 解析：根据第1段第2～3句判断，一日三餐全家人四代欢聚一堂吃饭的过程中，才有这种开玩笑讲故事的经历。开玩笑讲故事，这已经是我们生活内容的一部分(part)。 答案：B 4.A.stories B.jokes C.periods D.meals 解析：信息词见第1段第2句Meals in the dining room...。当我还是个小孩子的时候，这座老钟使我感兴趣，在吃饭期间(during)我注视着这座钟聆听它的声音。 答案：D 5.A.busy B.urgent C.happy D.different 解析：根据下文和生活中有关闹钟的常识判断。我感到奇怪的是在一天当中不同的时候这座钟是如何敲响3下.6下.或者更多下。 (责任编辑：admin) |