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高考物理实验考点解读

http://www.newdu.com 2019-10-22 上海物理教育网 佚名 参加讨论

 一.考试大纲要求掌握的实验
    

  1.必修内容中的实验
    

  实验一:研究匀变速直线运动(课本上没上单一列出)
    

  实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系(课文正文有一部分)
    

  实验三:验证力的平行四边形定则(课本没有单一列出)
    

  实验四:验证牛顿运动定律(课本是探究加速度与力、质量的关系)
    

  实验五:探究动能定理(课本:探究功与速度变化的关系)
    

  实验六:验证机械能守恒定律(课本有)
    

  实验七:测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)
    

  实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线
    

  实验九:测定电源的电动势和内阻(课本有本实验)
    

  实验十:练习使用多用电表(作为理论来讲)
    

  实验十一:传感器的简单使用(课本作文理论知识来介绍)
    

  2.选修内容中的实验
    

  3—3:用油膜法估测分子的大小
    

  3—4:实验一:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度
    

  实验二:测定玻璃的折射率
    

  实验三:用双缝干涉测光的波长(课本有)
    

  3—4:验证动量守恒定律(课本是探究碰撞中的不变量)
    

  3.课本作为正文列出的实验(考纲没要求)
    

  用打点计时器测速度
    

  探究小车加速度随时间变化的规律
    

  研究平抛运动
    

  探究弹性势能的表达式(作为一节内容)
    

  二.考纲上对实验的要求
    

  1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
    

  2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。
    

  3.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。
    

  三.实验能力的阐述
    

  能独立的完成上面选修、必修中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。
    

  四、分组实验总述
    

  1.测定性实验
    

  ①直接测量(仪表的使用)刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱
    

  ②间接测量
    

  a.根据定义:测密度、测电阻、测折射率、用定义测重力加速度、测动摩擦因数、测劲度系数
    

  b.根据规律:测电动势和内电阻,测电阻率,测重力加速度,测波长
    

  2.验证性实验
    

  验证力的平行四边形定则
    

  验证牛顿运动定律
    

  验证机械能守恒定律
    

  验证动量守恒定律
    

  3.探索、研究、应用性实验
    

  研究匀变速直线运动
    

  探究弹力和弹簧伸长的关系
    

  探究动能定理
    

  描绘小电珠的伏安特性曲线
    

  传感器的简单使用
     (责任编辑:admin)

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