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杜甫 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 远游 江阔浮高栋，云长出断山。 尘沙连越嵩，风雨暗荆蛮。 雁矫衔芦内，猿啼失木间。 弊裘苏季子，历国未知还。 [注]晚年诗人出夔州至潭州，诗写于其间。越嵩(su)，古郡名，治所在四川西昌东南；安史之乱后，吐蕃不断入侵河陇诸州及安西、北庭诸地。衔芦，指雁衔芦草以自卫。季子，苏秦游说秦王未果、敝裘而归的事，指人奔波劳碌。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A. 诗的首联，由近而远，写水写山，以云衬托出陡峭壁立的高山之高。 B. 诗的颔联描写越嵩与荆蛮之独特的气候现象，沙尘飞扬，风雨交加。 C. 诗的颈联写雁与猿，颇具暗示性，独猿失木，暗指诗人此时的情境。 D. 诗前三联对仗工整，写雁猿，写山水，写边境，虚实结合，视听结合。 E. 诗的尾联，借典抒怀，抒发了诗人要像苏秦一样建功立业，实现梦想。 15. 结合诗句，分析这首诗表达的思想情感。 【答案】14. BE 【解析】 14. 试题分析：本题考查学生对诗歌的综合鉴赏能力。题干要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的两项”，B项，“诗的颔联描写越嵩与荆蛮之独特的气候现象，沙尘飞扬，风雨交加”说法错误，此联中“沙尘”“风雨”，暗指战争、动荡不安的局势，并非实指气候现象。E项，尾联借用典故，暗喻诗人人生之艰难，漂泊之苦；“建功立业，实现梦想”，过度解读了诗歌主旨。故选BE。 点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。 (责任编辑：admin) |