高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中数学A版 > 学习方法 >

高一数学学习方法:函数值域必修

http://www.newdu.com 2019-04-15 高考网 佚名 参加讨论

    一.观察法
    通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。
    例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域。
    点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域。
    解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,
    本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。
    求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})
     二.反函数法
    当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。
    例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。
    点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。
    解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y?y≠1,y∈R}。
    求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:函数的值域为{y?y<-1 y="">1})
     三.配方法
    当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域
    例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。
    点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。
    解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]
    求函数y=2x-5+√15-4x的值域.(答案:值域为{y?y≤3})
     四.判别式法
    若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域。
    例4求函数y=(2x2-2x+3)/(x2-x+1)的值域。
    点拨:将原函数转化为自变量的二次方程,应用二次方程根的判别式,从而确定出原函数的值域。
    解:将上式化为(y-2)x2-(y-2)x+(y-3)=0 (*)
    当y≠2时,由Δ=(y-2)2-4(y-2)x+(y-3)≥0,解得:2
    求函数y=1/(2x2-3x+1)的值域。(答案:值域为y≤-8或y>0)。
     五.最值法
    对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。
    例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值域。
    点拨:根据已知条件求出自变量x的取值范围,将目标函数消元、配方,可求出函数的值域。
    解:∵3x2+x+1>0,上述分式不等式与不等式2x2-x-3≤0同解,解之得-1≤x≤3/2,又x+y=1,将y=1-x代入z=xy+3x中,得z=-x2+4x(-1≤x≤3/2),
    ∴z=-(x-2)2+4且x∈[-1,3/2],函数z在区间[-1,3/2]上连续,故只需比较边界的大小。
    当x=-1时,z=-5;当x=3/2时,z=15/4。
    若√x为实数,则函数y=x2+3x-5的值域为 ( )
    A.(-∞,+∞) B.[-7,+∞] C.[0,+∞) D.[-5,+∞)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛