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高考地理选择题的备考策略 河北省武安市第三中学 吴晓敏 一、高考地理选择题的特点和趋向 1.对纯记忆知识的考察相对淡化，强化对知识的理解和运用。 2.材料型选择题有逐年加大的趋向。 3.考察学生思维深刻的程度的选择题比例加大。 4.综合型选择担负起多项选择题的考察功能。 二、高考地理选择题的类型与解读方法 ◆比较型选择题 I.比较内容：地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、城市等方面的特征。 II.解答方法：首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点，然后通过对比，确定它们的共同点(或不同点)，再根据题意准确地作出判断。 III.关键：扎实的基础知识，联系的观点看地理事物，善于找地理事物间的差异性和相似性。 （2004江苏卷）2004年和2008年夏季奥运会将分别在雅典和北京举行，图1是两地的气候资料。读图回答1～2题。  1.在雅典的气候条件下，适宜生长的水果是 A.柑橘 B.香蕉 C.椰子 D.荔枝 2.与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是 A.降水较多，气温较高 B.降水较多，气温较低 C.降水较少，气温较高 D.降水较少，气温较低 思维过程： 1题：雅典－希腊－巴尔干半岛－地中海沿岸－地中海气候－柑橘、葡萄、无花果、油橄榄等； 2题：关键入题读图，比较雅典8月和北京9月气温与降水差异，注意两图纵坐标反映降水量单位刻度数值不同。 （2004江苏卷）图2是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答3～4题。  3.m地的风向是 A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风 4.此时，m、n两地的一般天气状况是 A.m、n两地都晴 B.m、n两地都有雨 C.m地有雨，n地晴 D.m地晴，n地有雨 思维过程： 由图推知：北半球锋面气旋－低压槽处找锋面－该锋面为暖锋（看锋面下冷气团箭头特点）－用右手螺旋规则旋转，让指尖指到m处，即西南风－暖锋锋前降水，故m处晴，n处阴雨。 ◆材料型选择题 I.构题方法：选材有时是古代文献或古诗文，有时是数据和表格，有时是统计图表。 II.解题关键：准确把握题眼，即关键词语，关键数字。明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的规定性。（文献类－抠字眼；数据类－定量分析） （2004浙江卷）《真腊风土记》(元)记载①：自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。据此并结合图1，回答5～8题。 5.当时从温州航海前往真腊的较佳时间是 A.11～12月 B.3～4月 C.5～6月 D.7～8月 6.真腊地区的气候属于 A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候 7.③所描述宗教的起源地是 A.巴勒斯坦地区 B.阿拉伯半岛 C.南亚 D.中亚 8.该宗教的传播方式主要属于 A.传染扩散 B.迁移扩散 C.刺激扩散 D.等级扩散 思维过程： 提取有效信息－抓关键词－联系知识－剖析内涵 5、6题：航线起止点：温州──真腊（柬埔寨）；航行方向：东北向西南；最佳出航时间──顺风顺水；亚洲东部──季风气候区－东北风（冬季）。 7，8题：真腊（柬埔寨）－东南亚，热带季风气候；信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。僧侣－佛教－南亚地区－结合文化扩散地在东南亚－迁移扩散。 ◆等值线判读型选择题  I.出题内容：等高线图，等温线图，等降水量线图，等pH值线图等太阳高度线图。 II.解题方法：等值线的判读一般需掌握“五读”。 （1）延伸方向。 （2）密度 。 （3）极值。 （4）弯曲处。 （5）局部小范围闭合等值线──高度不在正常范围内，其特点：“大于大的”或“小于小的”。 图1是韩国南端济州岛的等高线地形图，图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。读图1，回答9题： 9.与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（ ） A.③④②① B.④③①② C.①③④② D.④②①③   思维过程： 地形剖面图是以等高线地形图为基础绘制成的，它可以反映沿某个方向上地形起伏与地势高低。判读剖面图注意：起止点，顶峰或低谷的海拔高度；地势总体走势；剖面线上坡度的陡缓分布。 图2为华北某城市功能分区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间相等点的连线。读图回答10～12题。  图二 10.从P点出发，车速最快的去向是（ ） A.东 B.南 C.西 D.北 11.与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是 A.商业区、工业区、住宅区、绿地 B.商业区、住宅区、绿地、工业区 C.工业区、商业区、住宅区、绿地 D.工业区、住宅区、绿地、商业区 12.对该城市环境质量影响较大的是（ ） A.钢铁厂 B.印染厂 C.化肥厂 D.服装厂 ◆地图解读型选择题 I.地图类型：地形图，气候分布图，土地利用分布图，经纬线图，等值线图，景观图，农作物分布图等。 II.判读的步骤：看清类型，注重图例，理性分析，找出特点规律。 III.对各种图示的分析应该把握的基本原则：抓特征（看）；重联系（忆）；要迁移（新）。 每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工水田、水库和池塘。读图回答15～16题。  15.图中非湿地为（ ） A.① B.② C.③ D.④ 16.湿地的功能或用途应是（ ） A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系统 C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地 ◆计算型选择题（主要类型备考方法） IV.题目提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来解决问题；如区时与地方时，昼夜长短与正午太阳高度计算，日出日落时刻计算，比例尺，人口自然增长率，城市化水平等，在平时要注重加深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用，以用促记促理解。 V.题目提供信息材料和新的计算公式来解决实际问题。后一种题型因为有很强的创新性，又体现了考试的公平性原则，在考题中出现较多。比如日照间距，人口生理密度，人口耕地面积等新概念，必须在仔细分析、充分理解的基础上在加以应用。 一架飞机从圣彼得保（60°N，30°E）起飞，向西南经过11小时飞抵古巴首都哈瓦那（西5区）。起飞时圣彼得堡时间为18日15时。 17.飞机到达哈瓦那，当地时间为（ ） A.19日12时 B.19日19时 C.18日12时 D.18日19时
（2004广东卷）人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1并回答18～20题。 18.“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是 A.加拿大 B.美国 C.埃及 D.印度 19.耕地面积占陆地国土面积1/2以上的国家是 A.美国 B.荷兰 C.孟加拉国 D.加拿大 20.对比表中中国、印度两国的统计数字 A.印度的人口压力较中国为大 B.中国的人口压力较印度为大 C.中国的人口压力与印度相当 D.中、印两国的人口压力都较小 思维过程： 地理考试中计算题的特点： 1.对知识的定量分析与定性分析试题逐年增加，许多定性的结论都需要定量的分析过程来证明。如比较“地广人稀”的国家可由人口密度得知，城市化水平高低的衡量等。 2.对地理新公式的理解与应用逐渐增多 如，R=人口算术密度=总人口/总面积 N=人口生理密度=总人口/可耕地面积 由此推导：耕地占总面积的比重=R/N 参考答案：1～5：A D A D A；6～10：B C B B B；11～15：C A A B C；16～20：B D C C B (责任编辑：admin) |