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解析与测评：必修3第二单元 文化传承与创新 山东省茌平县实验高中 常兆国 一、学法指导 1．本单元的核心是文化发展，围绕文化发展，对文化的传播、继承与创新进行分析，引导学生了解文化传播、继承与创新的关系。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神 2．我们要重点关注以下几个基本的观点：世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；文化继承与发展的关系；文化创新的途径等。这些知识点，考试频率高，主要是结合一些文化热点来考查，如2009年高考涉及到了京剧的发展、文化遗产保护、奥运会、互联网的发展等重大热点问题 二、重难点分析 1．世界文化多样性的表现有哪些？如何正确对待文化的多样性？为什么要尊重文化多样性？如何尊重文化多样性？（态度和原则） （1）世界文化多样性的基本表现形式是民族节日和文化遗产。 ①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 ③文化多样性主要表现为民族文化的多样性，可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 （2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （3）原因： 必然性： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。因此尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。 重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。 ③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 （4）态度和原则： ①尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ③必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 2．为什么说文化是民族的，又是世界的？ （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3．文化传播的途径有哪些？大众传媒对文化传播有何作用？中外文化交流有何重大意义？中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？ （1）途径：商人贸易、人口迁徙、教育（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式），小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 （2）依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 （3）意义： 对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。 对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。 （4）中学生： ①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。 ②正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 原则是各国文化一律平等。 ③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 4．传统文化的含义？传统文化的继承的表现？传统文化的特点？ 传统文化对社会与人的发展有哪些作用？为什么要正确对待传统文化？ 如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？ （1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 （2）表现： ①传统习俗的继承（传统习俗是传统文化的基本形式之一） ②传统建筑的继承（传统建筑是传统文化的重要标志） ③传统文艺的继承（传统文艺是传统文化的重要组成部分） ④传统思想的继承（传统思想是传统文化的重要体现） （3）特点： ①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （4）作用： 在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 （5）原因： ①一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达。 ②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 （6）态度： 正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ①对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 ②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。 5．文化继承和发展的关系怎样？影响文化发展的重要因素有哪些？ （1）关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 （2）因素 ①社会制度的更替。②科学技术的进步。③思想运动。④教育方式的变革。 6．为什么要进行文化创新？如何理解社会实践和文化创新的关系？怎样进行文化创新？(途径) （1）原因 必要性：文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。 重要性：创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 （2）关系 ①社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。文化发展的实质，就在于文化创新。社会实践是文化创作的源泉。社会实践是文化创新的动力和基础。新的文化形态的诞生。旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。 ②文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 （3）途径 根本途径：立足于社会实践 重要途径： ①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 ②实现文化创新，需要博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合。 7．文化创新过程中，如何对待外来文化？要克服哪两种错误的倾向？我们如何铸造中华文化的新辉煌？ （1）对待外来文化 ①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 ②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 （2）克服 ①要克服 “守旧主义”和“封闭主义”。即克服那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 ②要克服 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”。即克服那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。 （3）铸造辉煌 ①立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 ②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 ③在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新 ④在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌。 8．几个易错点： （1）文化的继承就是原封不动的承袭传统 文化的继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。文化具有时代性，传统文化既有精华，也有糟粕，面对这种状况我们需要认真具体分析，区别对待。只有不断抛弃传统文化中的消极因素即糟粕，才能使民族文化更适应时代的发展和社会的需要，成为宝贵的精神财富，而不至于成为拖累社会进步的包袱。认为文化的继承就是原封不动的承袭传统其实质否定了传统文化的两面性和时代性。 （2）文化的继承与发展的过程首先是继承，其次是发展。 文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。没有先后之分，在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。认为文化的继承与发展的过程首先是继承，其次是发展，其实质是把继承和发展完全分离，否定了继承和发展是同一个过程的两个方面。 （3）继承与发展是对立的两个方面。 继承指的是承袭传统，而发展指的是不断改造旧文化，创造新文化的过程，二者是不的。继承与发展都处于文化发展这一个过程中，是同一过程的两个方面，发展是在继承的基础上进行的，继承是发展的必要前提，而发展是继承的必然要求，二者有着密切的联系。 认为继承与发展是对立的两个方面，看到了两者的不同，但割裂了二者的内在联系，其实质否定了继承与发展的辩证统一关系。 （4）文化创新是文化事业工作者的使命和职责 名师点评：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责 三、演练广场 一、选择题（每小题4分，共20小题，共计80分） 1．下面说法是对“文化交流”的理解，不正确的一项是（ ） A．文化交流总是双向的、对等的 B．文化交流包含了本土文化与外来文化的吸收和融合 C．文化交流包含了本土文化与外来文化的排斥与冲突 D．文化信息大多首先从先进地区流向落后地区 2．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 （ ） A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 3．(2009广东18)“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有 （ ） A．较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性 4．（2008海南）“同一个世界，同一个梦想” 2008年8月8日开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日，北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为（ ） ①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势 ③各国都遵循各种文化一律平等的原则 ④文化交流有利于维护世界文化的多样性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．中国政府愿与世界各国、各地区、各有关组织一道，为保护好人类共同的文化和自然遗产做出不懈地努力。其原因是（ ） A．国家间的共同利益是国家合作的基础 B．是由我国的国家性质决定的 C．文化和自然遗产是国家间合作的唯一纽带 D．维护我国的国家利益的需要 6．几千年来，无论时代和社会如何变迁，炎黄子孙对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明（ ） A．中华文化具有包容性 B．民族文化具有独特性 C．传统文化具有相对稳定性 D．传统文化具有鲜明民族性 7．（2009广东32）《三字经》的英译本被联合国教科文革组织选入“儿童道德丛书”加以推广。这表明（ ） ①中国传统教育思想已普及全世界 ②文化既是民族的，也是世界的 ③中国文化具有一定的世界影响 ④文体既是传统的，又是现代的 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2008南通联考）从2008年开始，清明、端午中秋等传统节日被增设为国家法定节假日。下列有关国家法定节假日调整的看法，正确的有 ①重视自己的传统节日有利于弘扬中华文化 ②提倡、重视、振兴传统佳节有利于建设我们中华民族的精神家园 ③弘扬民族节日文化传统，已成为全世界的潮流 ④传统节日“回归”，将是弘扬传统习俗，彰显民族文化魅力的契机 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 9．传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚和习惯。对传统习俗认识正确的是 （ ） A．传统习俗表现出相对的稳定性 B．传统习俗往往是一些陋习 C．传统习俗都是民族文化的精髓 D．传统习俗只与传统的农业和家族社会相适应 10．右边这幅漫画所揭示的文化生活道理有（ ）  A．不同地域都有自己独特的文化 B．文化的多样性和文化选择的多样性 C．网络技术等现代信息技术的推广和运用，能汇集来自世界各地的信息，成为文化传媒的主要手段 D．以网络技术作为传媒文化的主要手段被称为大众传媒 11．（2009江苏19）2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明（ ） A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 12．一位外国旅客这样评价北京奥运开幕式：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓，……将民族特色与现代奥林匹克精神融合在一起，真是太有创意了！从中我们可以体会到（ ） ①对于传统文化，我们正确的态度是全面继承与发展 ②继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径 ③尊重不同民族的文化必须遵循各民族一律平等原则 ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．每年在庄稼黄熟，准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明（ ） A．在经济落后地区是难以发展先进文化的 B．不同的区域，有着不同的文化生活 C．文化只有地域之别，没有先进与落后之分 D．文化与政治是相互交融的 14．“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话的理解正确的是 （ ） A．维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展 B．文化多样化性是各民族文化得以生存和延续的条件 C．只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩 D．对人类社会来说，文化多样性的重要性，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少 15．（2008广东文科基础12）中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有（ ） ①民族性 ②多样性 ③交融性 ④独特性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 16．北京奥运会开幕式与闭幕式的艺术设计与表现是十分成功的，显示出中国当代文化既有鲜明的民族特色，又有拥抱世界的胸怀和气魄。整个开幕式的大型表演活动以卷轴山水画的形式逐步展开，借鉴了“中国画”这一中国传统造型艺术门类的形式，体现出讲究意境美的中国传统艺术精神。这表明（ ） ①在实践中不断创新，民族文化才能充满活力 ②文化在继承的基础上不断发展 ③艺术家是文化创新的主体 ④中华文化得到世界人民的认同 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．在2006年1月全国少儿畅销书排行榜上，哈里·波特系列的6部作品分别占据前三甲及第五、七、八的位置。与此形成对照的是，多年来中国图书进出口贸易的比例为10∶1，即引进10本，输出1本。输出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文化及汉语学习、普及性读物上。下列关于文化的说法正确的是（ ） ①文化发展的实质在于继承传统文化 ②要运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源 ③越是民族的就越是世界的，因此文化的民族性等同于文化的世界性 ④开展对外文化交流，不仅要吸收各国优秀文明成果，还要积极推动中华文化走向世界 ⑤文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，必须大力增强中华文化传播能力，增强中华文化国际影响力 A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 18．孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡；但古代广为流传的“二十四孝图”中的“刻木事亲”、“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”等故事迷信思想严重；这些具体做法是不可取的。因此，对待传统文化一定要 （ ） ①取其精华 ②去其糟粕 ③批判继承 ④古为今用 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 19．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是（ ） ①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，我国有五千多年的文明史，有其丰富的廉政文化底蕴和灿烂成果。这些优秀的文化传统，千百年来影响，激励了不知多少中华民族的优秀儿女，为国为民贡献了自己的一生，这表明（ ） A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化是在历史发展中形成的 C．传统思想是民族生存的基础 D．传统思想对人的价值观，具有深刻影响 二、非选择题（21题12分，22题8分，共计20分） 21．阅读材料，回答问题（12分） 对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。 观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学"的重教化思想” ，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。 你是如何看待文化传承的？请对观点一、二作简要评述。（12分） 22．（2009年辽宁卷）阅读材料，回答下列问题（8分） 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。 参考答案： 1．A 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．B 9．A 10．C 11．D 12．D 13．B 14．D 15．C 16．A 17．B 18．D 19．C 20．D 21．（12分）（1）文化继承应“推陈出新，革故鼎新”。继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系。（4分） （2）观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的，但对传统文化全盘否定是不科学的；观点二看到了古代教育想想的"精华"，但认为发展教育必须回归古代教育想想是不科学的。（4分） （3）对传统文化的继承正确的观点应是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承，推陈出新。（4分） 22．（8分）文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。 (责任编辑：admin) |