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教材解析：必修3第八课《走进文化生活》 广州市第七十五中学 吴 飞 【课程目标】 §4.12 辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 【学习目标】 1.了解人们在文化生活中面对多种选择 2.理解文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响 3.理解大众文化的含义 4.识别大众文化与流行文化、经典文化的关系 5.知道落后文化与腐朽文化的含义、危害、表现及其存在的原因 6.掌握落后文化与腐朽文化的区别 7.了解社会文化生活中各种文化相互交织、相互激荡的形势 8.懂得中国特色社会主义文化在文化生活中始终占据着主导地位 9.识记加强文化建设的必然要求 【细说教材】 本课主要介绍当前我国文化建设的现状，引导学生面对色彩斑斓的文化生活，自觉选择先进的、健康的、有益的文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。共设两框，即“色彩斑斓的文化生活”和“在文化生活中选择”。第一框题描述了当前我们所面对的文化生活的现状，分析了文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响──“喜”与“忧”，并指出要大力发展人民大众喜闻乐见的文化。第二框题介绍了要求我们在文化生活中采取辩证的态度，正确辨识各种不同的文化现象，在文化生活中学会选择、努力选择进步的、健康向上的文化生活，拒绝和抵制落后腐朽的文化现象，唱响主旋律。本课主要有文化市场与传媒商业化的影响、发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化等三个高考考点。 本课主要围绕为什么要发展中国特色社会主义文化来论述的。 一、当代中国的文化生活 1.当代文化生活呈现的特点 (1)文化生活色彩斑斓 (2)文化消费多种选择 2.文化生活的现状──“喜”与“忧” (1)文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化 表现：满足文化需求，充实精神生活；灵活的表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展 (2)文化市场的盲目性和传媒的商业性，也在引发令人忧虑的现象 原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性 表现：低俗趣味、“新闻”炒作、“绯闻逸事” 态度：加强管理、正确引导 3.相互激荡的文化生活 (1)大众文化 ①当代我国文化需求的特点：多层次、多样化、多方面 ②大众文化的含义：是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 点拨：面向广大人民，指的是这种“大众文化”的方向问题；反映人民的利益与呼声，指的是这种“大众文化”的性质问题；为人民大众所喜闻乐见，指的是这种“大众文化”的形式问题。 ③表现形式：经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化 (2)落后文化 ①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化 ②表现：传统习俗（看相、算命、测字、看风水等） ③态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除 (3)腐朽文化 ①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化 ②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 ③态度：坚决抵制，依法取缔 在我国，落后文化和腐朽文化仍然存在的原因 首先，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。（历史因素） 其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击。（外部因素） 最后，市场经济带来的负面影响。（市场因素） 二、在文化生活中选择（如何应对） 1.加强文化建设的必然要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 2.奏响主旋律，发展当代中国的先进文化 (1)社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 (2)中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 3.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力 【知识构建】   【时政热点】 1.党的十七大提出了我们要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富，使人民精神风貌更加昂扬向上。 2. 2007年7月至9月，全国开展了道德模范评选表彰活动。中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联对评选出的助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范进行了表彰。这是新中国成立以来规模最大、规格最高、评选范围最广的道德模范评选活动。 【能力测试】 一、单项选择题 1．目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是 ①大众传媒的影响 ②社会主义市场经济的发展 ③现代文化产业的发展 ④现代科学技术的发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2．今天的文化生活“喜”与“忧”交织在一起，出现“忧”的原因是 A.文化市场的发展 B.大众传媒的发展 C.科学技术的发展 D.文化市场的盲目性和传媒的商业性 3．文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了复杂的变化，既有积极的现象，又有消极的现象，这就要求 ①文化消费者要提高辨别能力 ②文化经营者要提高职业道德 ③国家要加强对文化市场的管理 ④社会要严格控制文化生活的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4．易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的，二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。”这给我们的思考是 A.要发展传统文化 B.要发展经典文化 C.要发展大众文化 D.要发展传统史学 5．流行文化的价值和经典文化的价值，认识正确的是 A．流行文化的价值大于经典文化的价值，因为经典文化过时了。 B．流行文化的价值大于经典文化的价值，因为它反映了时代的需求 C．经典文化的价值大于流行文化，因为它是历史文化的精华的积淀 D．经典文化和流行文化各有千秋，应借鉴其各自的精华 6．培育文明风尚就要反对腐朽文化和落后文化，下列属于落后文化的是 ①电脑算命 ②有殖民色彩的“洋店名” ③宣传淫秽色情的文化 ④婚事大操大办 ⑤重男轻女 ⑥“法轮功”邪教 A.①②③④⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.①②③ 7．目前在文化生活领域，有一股“崇洋媚外”的风气。不伦不类的洋名在泛滥，洋货名、洋店名、洋牌匾、洋商标几乎随处可见，连给孩子起洋名也逐渐盛行起来。这股文化上的“崇洋媚外”风 ①是落后文化，是文化糟粕，应予以剔除 ②是腐朽文化，必须坚决抵制并依法取缔 ③反映了西方文化对我国思想文化的冲击 ④是对西方先进科学文明成果和文明观念的吸收与借鉴 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8．目前互联网上90％以上是英文信息，那些附着西方价值形态的信息大量流向中国，由于青少年对传统文化精髓知之甚少，民族文化远未在其思想上扎根，少数青少年可能因网上“饥不择食”而遭致 “文化中毒”。这表明 ①落后文化和腐朽文化会借助网络蔓延，污染文化环境，危害社会 ②先进文化在网络文化中没有吸引力 ③各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势 ④青少年需要增强抵御落后文化和腐朽文化影响的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9．每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考生的主意，宣称只要按照他们说的去做，考生就可以使自己的成绩提高几十分。对此青少年学生应该 A.兼收并蓄，为我所用 B.提高眼力，拒绝污染 C.崇尚多元，理性选择 D.远离传统，洁身自好 10. 电影《生死抉择》公映后，在全社会引起了强烈的反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。这说明 A.先进文化在大众文化生活中始终占据着主导 B.我国人民的文化生活充满生机和活力 C.优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人 D.一定的文化由一定的经济和政治决定 11．人民网曾载文指出：农村文化建设存在的主要问题表现在文化生活匮乏、内容不丰富、形式单一，不能满足广大农民群众精神生活需求。为此，我们应该 A.大力发展先进文化，努力改造腐朽文化 B.尊重文化产品 C.以发展时尚的流行的文化产品为主，以提高农民的文化素质 D.遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，大力发展为人民大众所喜闻乐见的文化 12．我们加强文化建设的必然要求是 ①大力发展先进文化 ②支持健康有益文化 ③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 二、非选择题 13．辨析：“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”因此，提倡主旋律有违文化的多样性。 【问题探究】 14．2007年，文化发展的足音铿锵有力。一部名叫《士兵突击》的国产电视剧再次超过同期播映的海外电视剧而占据了同期我国电视收视率的榜首。《恰同学少年》《贞观长歌》《金婚》《戈壁母亲》等国产电视剧获得广泛好评。 2007年9月18日，国家广播电影电视总局发布通知，要求全国各级电视台立即停止播出电视剧《红问号》，并要求全国各级广电主管部门严格把关，杜绝集中展示犯罪案件、制作粗劣、格调低下的电视剧播出，确保广播电视事业的健康发展。 结合上述材料，从文化生活的角度，谈谈我们对待影视业的发展应具有的态度。 【思维拓展】 15．党的十七大吹响了“文化大发展大繁荣”的号角。某校思想政策研究性学习小组围绕农村文化建设这一主题，开展探究学习，收集以下资料： 材料一：甲镇在农村文化建设方面，坚持抓阵地、抓队伍、抓文艺品牌，并取得明显成效，有力地推动了农村经济社会的发展。但是，在部分经济欠发达村庄，文化生活还很匮乏，封建迷信活动蔓延，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象抬头，影响了农村社会稳定。 材料二：乙镇文化底蕴深厚，风筝、剪纸等传统工艺久负盛名，名人故居、人文景观也较多。镇政府在认真研究市场的前提下，决定以民间传统文化的保护与开发为突破口，借助传统工艺引领农村文化建设和经济发展。 针对甲镇存在的问题，从文化生活角度谈谈应如何加强农村文化建设？ 参考答案 一、单项选择题 1-5 DDACD 6-10 CBDBC 11-12 DC 二、非选择题 13.（1）文化的多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新的原动力。只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 （2）弘扬主旋律是坚持为人民服务、为社会主义服务方向的需要。是建设先进文化的必然要求，是提高文化竞争力、增强民族凝聚力、提高我国综合国力和社会进步的需要。 （3）没有主旋律，多样性就会失去方向；没有多样性，主旋律就会失去基础。在新的历史条件下，正确处理弘扬主旋律与提倡多样性的关系，就是要既大力弘扬主旋律，又提倡多样性，达到二者的高度统一，才有利于社会主义文化艺术事业的繁荣发展。 （4）题中观点割裂了主旋律和多样性的辩证统一关系，因此是错误的。 14.（1）当前，我国影视业的发展出现了许多可喜的变化，但也引发了令人忧虑的现象。 （2）影视业越发展，越需要加强管理、正确引导。 （3）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 （从其它角度回答，切合题意，可酌情给分） 15.(1)经济决定文化。要大力发展经济，为农村文化建设提供有力的物质支撑。 (2)积极发展人民大众喜闻乐见的文化，更好地满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 (3)积极开展社会主义精神文明创建活动，加强农村思想道德建设，大力发展农村教育科学文化事业。 (4)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 （若从其他角度回答，言之有理可酌情给分） 作者简介：吴飞，男，中学政治一级教师，广州市首批基础教育骨干教师，广州市中学政治教坛新秀，广州市白云区十佳青年政治教师。现就职于广州市第七十五中学，参加工作14年来，一直从事高中思想政治课的教学和科组长工作，共任教高中毕业班教学7届，科组长工作13年，教育教学理论水平和业务能力突出，积累了丰富的高考备考经验，所教班级在高考中多次取得优异成绩。多篇论文和课件在《广州教育导刊》《广东教育（教研）》等杂志上发表以及多次获得市、区各项奖励。 (责任编辑：admin) |