活用导数的定义解题 广东省中山一中高中部 许少华 导数的定义是导数的基本概念之一,是导数的基础,也是学好导数必须扎实掌握的重点。围绕导数的定义产生的试题形形色色,为了让你全面认识这一概念,本文向你展示活用导数的定义解题,也许对你今后有学习会有帮助。请看: 1.求某点处的导数值 例1 已知,用导数定义求 解析:由于, 那么,故 点评:本题借助导数定义,巧妙的产生了的值。可以说这种求解非常好,就算是以后学了导数的运算法则及运算公式,这种方法依然少不了。 2.大小比较 例2 函数的图像如图所示,下列不等关系正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 解析:根据导数的几何意义,考察函数在点A(2,)以及B(3,)的曲线的斜率,由图可见,过点B的切线的斜率大于过点A的切线的斜率,则有。另一方面,在这两点的平均变化率为,其几何意义为割线AB的斜率,由图(5)可见,答案应为C。 点评:本题借助于导数定义,对“平均变化率”进行了考察,通过“平均变化率”使结论产生,显然,导数的定义在背后产生了作用。 3.求极限值 例3 已知f(3)=3,(3)=-2,则:的值为( ). A、0 B、2 C、3 D、6 解析:由(3)=-2,可得, 于是==+=1-=1-(3)=3. 故选C. 点评:本题中将(3)=-2,结合导数的定义产生是解题的关键。有了这个转化,结论快速产生。 4.速度问题 例4 某质点沿直线运动,运动规律是,求: ⑴在这段时间内的平均速度,这里取值为1; ⑵时刻的瞬时速度。 解析:(1)由于 那么,因为取值为1, 故在这段时间内的平均速度为25 ⑵在时刻的瞬时速度:由。 点评:求平均速度就是先求,再写出当的值;求时刻的瞬时速度,就是求,当时的极限。也就是在该点处的导数值。 5.探索性问题 例5 设为可导函数且满足,问曲线在点处的切线斜率是否存在?若存在求在该点的切线斜率;若不存在,请说明理由. 解析:∵为可导函数且, ∴,∴. 即在点处存在切线斜率,且在点处切线的斜率为 点评:本题是探索性问题,通过应用导数定义,借助已知条件产生了的值,从而肯定了点处的切线斜率存在。 好了,导数定义的活用,就谈到此,想一想你也能举出一例吗? (责任编辑:admin) |