高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网-中学学科网

《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质(1)》测试题

http://www.newdu.com 2018-11-29 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质(1)》测试题
    一、选择题
    1.(2010湖北文)表示三条不同的直线,表示平面,给出下列命题:
    ①若,则;    ②若,则
    ③若,则;    ④若,则.
    其中真命题的序号是(   ).
    A.①②      B.②③      C.①④      D.③④
    考查目的:考查空间直线与直线、直线与平面的平行和垂直的转化关系.
    答案:C.
    解析:由公理4知①是真命题.在空间内,,直线的关系不确定,故②是假命题.
    由,不能判定的关系,故③是假命题.④是直线与平面垂直的性质定理.
    2.(2011浙江理)下列命题中错误的是(  ).
    A.如果平面⊥平面,那么平面内一定存在直线平行于平面
    B.如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面
    C.如果平面⊥平面,平面⊥平面,那么⊥平面
    D.如果平面⊥平面,那么平面内所有直线都垂直于平面
    考查目的:本题考查空间平面与平面垂直的性质.
    答案:D.
    解析:如果平面⊥平面,那么平面内垂直于交线的直线都垂直于平面,其它与交线不垂直的直线均不与平面垂直,故D项叙述是错误的.
    3.(2011北京理)某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中最大的是(     ).
    A.8     B.     C.10      D.
                     
    考查目的:考查直线与平面垂直的判定,和空间想象能力.
    答案:C.
    解析:该四面体的直观图,如图,,PA=4,AB=4,BC=3,该四面体的四个面都是直角三角形,四个面的面积分别为,故最大面积为10.
    二、填空题
    4.(2007四川理)如图,在正三棱柱中,侧棱长为,底面三角形的边长为1,则与侧面所成的角是   
    
    考查目的:考查直线和平面所成角的求法.
    答案:.
    解析:作于点,则与侧面所成的角,在直角中,,∴,∴
    5.(2007江苏理改编)已知两条直线,两个平面,给出下面四个命题:
    ①; ②
    ③; ④.
    其中正确命题的序号是          .
    高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。
    考查目的:考查空间直线与平面的垂直和平行关系的判定.
    答案:①④.
    解析:①,④可由直线和平面垂直的定义和性质推证,根据②中的条件可得平行或异面,③中有可能在内.
    6.(2012辽宁理)已知正三棱锥,点P,A,B,C都在半径为的球面上,若PA,PB,PC两两互相垂直,则球心到截面ABC的距离为________.
    考查目的:考查空间几何体中直线与平面的位置关系.
    答案:.
    解析:∵在正三棱锥中,PA,PB,PC两两互相垂直,∴可以把该正三棱锥看作为一个正方体的一部分(如图),此正方体内接于球,正方体的体对角线为球的直径,球心为正方体对角线的中点.球心到截面ABC的距离为球的半径减去正三棱锥在面ABC上的高.已知球的半径为,∴正方体的棱长为2,可求得正三棱锥在面ABC上的高为,∴球心到截面ABC的距离为.
    三、解答题
    7.(2011天津改编)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠ADC=,AD=AC=1,O为AC的中点,PO⊥平面ABCD. 证明:AD⊥平面PAC.
    
    考查目的:考查直线和平面垂直的判定.
    答案:(略).
    解析:∵∠ADC=,且AD=AC=1,∴∠DAC=,即AD⊥AC.
    又∵PO⊥平面ABCD,AD?平面ABCD,∴PO⊥AD,而AC∩PO=O,∴AD⊥平面PAC.
    8.(2011江苏)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=,E,F分别是AP,AD的中点.求证:
    ⑴直线EF∥平面PCD;⑵平面BEF⊥平面PAD.
    考查目的:考查直线与平面,平面与平面的垂直关系间的联系与转化.
    解析:⑴在△PAD中,∵E,F分别为AP,AD的中点,∴EF∥PD.又∵EF平面PCD,PD?平面PCD,∴直线EF∥平面PCD.
    ⑵如图,连结BD. ∵AB=AD,∠BAD=,∴△ABD为正三角形. ∵F是AD的中点,∴BF⊥AD. ∵平面PAD⊥平面ABCD,BF?平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,∴BF⊥平面PAD.又∵BF?平面BEF,∴平面BEF⊥平面PAD.
    
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛