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近几年的高考y英语完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主，如幽默故事、童话故事、历史故事、人物传记和新闻报道等。 记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想，抒发作者某种情感的文章形式。 记叙文是中学英语阅读材料中最常见的文体，其语言特点有： 1、以一般过去时为主，其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态，而这种复杂的时态特征在汉语记叙文中是根本没有的。正是有了动词时态的变化，才使英语文章中所叙述的动作有了层次感和立体感。 2、广泛使用动词，特别是动态动词。由于这些动词的存在，文章就会充满“动感”，而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的。 3、适当运用直接引语。直接引语的使用可以代替间接的主观叙述，简洁、生动地表达出事件发展的过程和各种人物的心理活动，充分展示人物的独特个性和人物之间的相互关系。 4、解答记叙文体的完形填空时，应着重把握以下几点： ①了解文章的结构形式。通常为了叙述方便，作者会按时间先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容。其优点是条理清楚，层次分明。读者也较容易理解和接受。但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，或为了其他目的，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。弄清了文章篇章信息的分布情况，有助于抓住文章的主线，理清文章的脉络。 ②明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的，而通过叙述阐明一个道理，同是作者必须考虑的。只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。 3、知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事的起因、经过和结局，作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因(why)和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分，一般不能缺少。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。 5、弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。 通常高中英语记叙文展开记叙的视角有两个： 第一人称和第三人称。用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。 用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气客观，与读者保持着一定的距离，读者的注意力更多集中在故事本身。了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维，深入理解文章的意义。 请看下面的例题： As she waited at the edge of the ice for her music to start,. Peggy took a quick look at her father standing nearby with a group of parents and teachers. He smiled at her. Then she 1._____ out at the audience, 2._____ to see her mother. These two, Alvert and Doris Flemint, had 3._____ all the way from California more than 2,000 miles away, to see their 4._____ compete in this sports meet in Cleveland, Ohio. The music 5._____ and Peggy moved onto the ice, letting the music 6._____ her along into her turns, and she began skating with much 7._____ in herself. The cold fear she always had in the 8._____ seconds before skating onto the ice was 9._____. She was feeling the movement of the 10._____ and letting it carry her. She skated easily, 11._____ did some jumps, a final turn and her performance was 12._____. The crowd loved it and cheered 13._____ she skated off the ice. “Nice job,” said one of the other 14._____. It was the remark that 15._____ came after a free-skating performance. But what should the 16._____ say? Standing beside her father, Peggy 17._____ for the scoring to be finished. On all sides were other young skaters, some waiting 18._____ alone, others with a parent. Shortly before 10 o’clock the results were 19._____. The new United States Women’s Figure Skating Champion was Peggy Fleming of Passdena, 20._____. 1.A.looked B. watched C. found D. stepped 2.A.failing B. looking forward C. wanting D. hoping 3.A.bicycled B. driven C. run D. walked 4.A.friend B. children C. son D. daughter 5.A.started B. played C. developed D. sang 6.A.allow B. set out C. carry D. support 7.A.thought B. belief C. success D. design 8.A.following B. last C. recent D. past 9.A.lost B. present C. strong D. gone 10.A.music B. fear C. ice D. audiences 11.A.so B. or C. before D. then 12.A.satisfied B. unsatisfactory C. finished D. welcome 13.A.because B. until C. before D. as 14.A.skaters B. parents C. judges D. parents 15.A.always B. seldom C. again D. hardly 16.A players B. audience C. judges D. parents 17.A.waited B. looked C. wished D. asked 18.A.comfortably B. hurriedly C. happily D. anxiously 19.A.cried out B. let out C. announced D. declared 20.A.England B. Cleveland C. Ohio D. California 内容概要:本文叙述了一个加利弗利亚的小女孩参加滑冰的比赛的经过,从紧张到放松, 最后取得了胜利。 答案简析: 1、选A。从后面的状语„to see her mother中可以得到启发。 2、选D。四处张望的目的就是“希望”见到她母亲。want一般没有现在分词形式，look forward to 中的to是介词，后面应接名词或动名词，故B、C不能选用。 3、选B。根据常识可以排除另三个选项。 4、选D。Peggy是女孩，故为女儿。 5、选A。音乐响起。首句已呈现过该说法，另play在此系及物动词，形式不对。 6、选C。下文中有and letting it carry her 这样类似用法。 7、选B。从其后面的状态来看，Peggy心中充满了自信。 8、选B。表示进入溜冰场之前的最后几秒钟。该空可以根据常识和行文逻辑选定。 9、选D。表示自然消失而不是人为丢失，应该用gone，而不用lost。 10、选A。见第二节第一句。 11、选D。then表示时间上的顺承。 12、选C。凭语感选定。 13、选D。as表示“当„„的同时”。因为表演完美，所以谢幕时人们欢呼。 14、选A。the other 后总是接同类名词，故此处选skaters。 15、选A。根据常识，自由滑冰运动员退场时，观众总是会欢呼的。 16、选C。选手关注的，除了观众，就是“裁判”了。 17、选A。第18空前再现了这一说法。 18、选D。等分数时的心情应是焦急的,故用anxiously。 19、选C。结果的宣布一般用announce。而战争、罪行等重大事件的宣布则多用declare。 20、选D。上文中提到了父母亲从加利弗利亚开车过来,所以Peggy可能来自California。 (责任编辑：admin) |