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高中地理考试统计资料及图表题会占有很大的篇幅，一些关键的解题信息就隐藏在这些图表中，所以在应对这些问题时，应该善于挖掘信息。高三地理期中考，统计资料及图表的解题技巧如下：  ㈠ 表格 表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式。表格中展示的数据资料均是客观、真实的。 表格题一般的命题思路有二： 一是要求考生能解释或说明表格中地理事物的形成、分布与变化原因。 二是要求考生能总结或类比表格中不同地理事物的特征与差异。 解读表格题的思路如下： 1、根据命题要求找出主要地理要素，分析表格中该要素随时间或空间变化的规律。 2、对地理统计数据进行定性、定量的分析研究。大多数表格题直接就可以观察分析到地理事物的强弱、大小、多少的变化规律。若题目要求作定量计算，就必须对表格数据进行整理、计算，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。 3、注意对表格中的地理事物进行类比分析，总结不同地理事物的特征与差异。 ㈡ 坐标图 坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。它广泛运用于自然地理和人文地理数据统计中，用来揭示太阳高度、盐度、温度、气压、降水量、人口、工农业产品产量、资源等自然和人文地理要素随时间和空间的分布变化规律。坐标图的解读方法一般要注意以下几个方面。 1、明确各坐标表示的地理要素，才能正确阐述命题所揭示的地理要素间的相互关系，避免张冠李戴，答非所问。 2、要注意图象中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度的不同。坐标图上的点、线（折线、曲线）、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的变化趋势。一般来说，线状图重表示地理事物的时空分配规律；柱状图侧重表示地理事物的绝对数量。所以坐标图的判读分析中，尤其要注意曲线或折线变化的起点、终点、转折点的特殊变化，从中发现规律性及根本特征。 3、读坐标图时，还必须与相关图象相对照，从而更深刻地揭示地理事物的形成原因、图表所蕴含的地理规律。 (责任编辑：admin) |