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4.第四步“以能力提高为重点” 就生物备考而言，我们要达到的目的是提高学生的“答题能力”，即提高考生的得分率。而要想达到提高答题能力的目的，则涉及到学生一系列能力的提高。这些能力包括阅读能力、理解能力、获取信息和知识的能力、推理能力、分析综合能力、语言表达能力及设计和完成实验的能力等。 上述能力的提高，不是口头上喊出来的，而是做出来的，是一步一步脚印的积累，经过大量的训练，总结得到的。在备考历程中，我们进行必要的训练，要注意引导学生进行知识的梳理，题型的归类，方法的总结，能力的提高。在以上能力的整合过程中，我们反对突击式的、填鸭式的、大运动量的、题海战术式的复习备考方法；而应该以考试说明为指导，按考试目标的要求，在素质教育与应试教育的协调中，去提高学生的各种能力和基本素质，达到“予之以鱼，不如授之以渔”的目的。 (责任编辑：admin) |