【考题回放】 1.已知数列{ an }的前n项和为Sn,且Sn=2(an -1),则a2等于( A ) A. 4 B. 2 C. 1 D. -2 2.在数列 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.在数列{an}中,若a1=1,an+1=2an+3 (n≥1),则该数列的通项an=__2 n+1-3___. 4.对正整数n,设曲线 ![]() ![]() ![]() 5.已知n次式项式 ![]() ![]() 下面给出一种减少运算次数的算法:P0(x)=a0,Pk+1(x)=xPk(x)+ak+1(k=0,1,2,…,n-1).利用该算法,计算P3(x0)的值共需要6次运算,计算Pn(x0)的值共需要 2n 次运算. 6.已知函数f (x)= ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 求证:当n ![]() ![]() ![]() ![]() 【解答】(I)证明:因为 ![]() 所以曲线 ![]() ![]() ![]() 即 ![]() ![]() ![]() ![]() (II)因为函数 ![]() ![]() 而 ![]() ![]() ![]() 所以 ![]() ![]() ![]() 又因为 ![]() ![]() ![]() 因为 ![]() ![]() 因此 ![]() ![]() 【考点透视】 本专题是等差(比)数列知识的综合应用,同时加强数学思想方法的应用,是历年的重点内容之一,近几年考查的力度有所增加,体现高考是以能力立意命题的原则. 【热点透析】 高考中常常把数列、极限与函数、方程、不等式、解析几何等等相关内容综合在一起,再加以导数和向量等新增内容,使数列综合题新意层出不穷.常见题型: (1)由递推公式给出数列,与其他知识交汇,考查运用递推公式进行恒等变形、推理与综合能力. (2)给出Sn与an的关系,求通项等,考查等价转化的数学思想与解决问题能力. (3)以函数、解析几何的知识为载体,或定义新数列,考查在新情境下知识的迁移能力.理科生需要注意数学归纳法在数列综合题中的应用,注意不等式型的递推数列. 【范例讲解】 【范例1】已知数列 ![]() ![]() ![]() ![]() 求证:(1) ![]() (2)若 ![]() ![]() ![]() ![]() 解析: (1)由已知 ![]() ![]() 又因为 ![]() ![]() ![]() ![]() (2) 由结论(1)可知 ![]() ![]() 于是 ![]() 即 ![]() 【点睛】从题目的结构可以看出,条件 ![]() ![]() ![]() 【文】 ![]() ![]() (Ⅰ)求b1、b2、b3、b4的值; (Ⅱ)求数列 ![]() ![]() ![]() 解析(I) ![]() 整理得 ![]() ![]() (Ⅱ)由 ![]() 所以 ![]() ![]() 【范例2】设数列 ![]() ![]() ![]() ![]() (Ⅰ)求首项 ![]() ![]() (Ⅱ)设 ![]() ![]() ![]() 解析 (Ⅰ)由 ![]() 得 ![]() ![]() 再由①有 ![]() 将①和②相减得: ![]() 整理得: an+2n=4(an-1+2n-1),n=2,3, …, 因而数列{an+2n}是首项为a1+2=4,公比为4的等比数列,即an+2n = 4×4 n-1= 4 n, n=1,2,3, …, 因而an=4n-2n, n=1,2,3, … (Ⅱ) ![]() ![]() 所以 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【点睛】Sn与an始终是我们的重点,需要我们引起重视;注意总结积累数列不等式放缩的技巧. 【文】设数列 ![]() ![]() (1)求数列 ![]() ![]() (2)试比较 ![]() 解析(1)∵ ![]() ![]() 当n=1时,a1=S1; 当 ![]() ∴ ![]() (2)当n=1时, ![]() ![]() 当 ![]() ![]() ![]() ∵ ![]() ①当q=1时, ![]() ②当 ![]() ![]() ③当 ![]() ![]() 综上可知:当n=1时, ![]() ![]() 若 ![]() ![]() 【范例3】由坐标原点O向曲线 ![]() ![]() ![]() ![]() 求:(Ⅰ) ![]() (Ⅱ)数列 ![]() (Ⅲ)当 ![]() ![]() 解析(Ⅰ)由题得 ![]() 过点P1( ![]() ![]() ![]() ![]() 又过点Pn( ![]() ![]() 因为 ![]() ![]() ![]() 整理得 ![]() ![]() (Ⅱ)由(I)得 ![]() 所以数列{xn-a}是以 ![]() ![]() ![]() (法2)通过计算 ![]() (Ⅲ) ![]() ![]() ![]() ![]() 【点睛】注意曲线的切线方程 ![]() 【文】数列 ![]() ![]() ![]() ![]() (Ⅰ)写出 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (Ⅱ)设 ![]() ![]() ![]() ![]() 解析由 ![]() ![]() ![]() 即 ![]() ![]() ![]() 由 ![]() ![]() ![]() 相加得 ![]() ![]() ![]() 当 ![]() (Ⅱ)由 ![]() ![]() 而 ![]() ![]() ![]() 【范例4】设点 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() x1=1,点P2 (x2,2)在抛物线C1:y=x2+a1x+b1上,点A1(x1,0)到P2的距离是A1到C1上点的最短距离,…,点 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (Ⅰ)求x2及C1的方程. (Ⅱ)证明{ ![]() 解:(Ⅰ)由题意,得A(1,0), C1:y=x2-7x+b1. 设点P(x,y)是C1上任意一点,则|A1P|= ![]() 令f (x)=(x-1)2+(x2-7x+b1)2, 则 ![]() 由题意得 ![]() ![]() 又P2(x2,0)在C1上, ∴2=x22 -7x2+b1 解得x2=3, b1=14. 故C1方程为y=x2-7x+14. (Ⅱ)设P(x,y)是C1上任意一点,则 |AnP|= ![]() 令g(x)=(x-xn)2+(x2+anx+bn)2,则 ![]() 由题意得, ![]() ![]() 又∵ ![]() 即(1+2n+1)xn+1- xn+2 n an =0, (*) 下面用数学归纳法证明xn=2n-1. ① 当n=1时,x1=1,等式成立. ② 假设当n=k时,等式成立,即xk=2k-1. 则当n=k+1时,由(*)知(1+2k+1)xk+1-xk+2kak=0, (*) 又ak=-2-4k- ![]() ![]() 即当n=k+1,时等式成立. 由①②知,等式对n∈N+成立,∴{xn}是等差数列. 【点睛】注意第(1)小题其实是第(2)小题的特例,对于求数列的通项公式,归纳猜想证明是十分常用的手段. 【文】已知数列 ![]() ![]() (I)证明:数列 ![]() (II)求数列 ![]() (II)若数列 ![]() ![]() ![]() 解析(I)证明: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (II)解:由(I)得 ![]() ![]() ![]() (III)证明: ![]() ![]() ![]() ![]() ②-①,得 ![]() 即 ![]() ![]() ④-③,得 ![]() ![]() ![]() ![]() 自我提升 1.设数列 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (A) 2002 (B) 2004 (C) 2006 (D) 2008 2. 数学拓展课上,老师定义了一种运算“*”,对于n∈N*满足以下运算性质:(1) 2*2 = 1,(2) ( 2n + 2) * 2 = 3(2n * 2).则2n*2用含n的代数式表示为 3n-1_ 3. 若数列{an}满足 ![]() ![]() ![]() (A) ![]() ![]() ![]() ![]() 4. 弹子棋共有60颗大小相同的球形弹子,现在棋盘上将它叠成正四面体形的球垛,使剩下的弹子尽可能少,那么剩余的弹子有(B) (A)0颗 (B)4颗 (C)5颗 (D)11颗 5. 一个机器猫每秒前进或后退一步,程序设计人员让机器猫以每前进3步,然后再后退2步的规律移动;如果将此机器猫放在数轴的原点上,面向正的方向,以1步的距离为1个单位长,令P(n)表示第n秒时机器猫所在的位置的坐标,且P(0)=0,那么下列结论中错误的是( C) (A)P(3)=3 (B)P(5)=1 (C)P(101)=21 (D)P(103)<P(104) 6. 已知函数f(x) = 2x2-x,则使得数列{ ![]() 7. (理)已知x轴上有一点列:P1(x1,0), P2(x2,0), …,Pn(xn,0),…点Pn+2分有向线段 ![]() (1)设an=xn+1-xn,求数列{a n}的通项公式; (2)设f (λ)= ![]() 解析(1)由题得 ![]() ![]() ![]() ∴ ![]() ![]() ∴当λ>0时 ![]() (文) 设曲线与一次函数y=f(x)的图象关于直线 y=x对称,若f (-1)=0,且点 ![]() (1)求曲线C所对应的函数解析式; (2)求数列{a n}d的通项公式. 解析:(1)y=x-1 (2) a n=(n-1)! 8.(理)过P(1,0)做曲线C:y=xk(xÎ(0,+¥),kÎN+,k>1)的切线,切点为Q1,设Q1在x轴上的投影为P1,又过P1做曲线C的切线,切点为Q2,设Q2在x轴上的投影为P2,…,依次下去得到一系列点Q1、Q2、Q3、…、Qn的横坐标为an,求证: (Ⅰ)数列{an}是等比数列; (Ⅱ) ![]() (Ⅲ) ![]() 解:(Ⅰ) ![]() ![]() 则切线方程为 ![]() 当 ![]() ![]() ![]() 当 ![]() ![]() ![]() ![]() ∴数列 ![]() ![]() ![]() ![]() (Ⅱ) ![]() ![]() (Ⅲ)记 ![]() 则 ![]() 两式相减 ![]() ![]() (文)已知曲线C:xy=1,过C上一点 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (1)求 ![]() ![]() ![]() 解析:(1)过C: ![]() ![]() ![]() ![]() 则 ![]() ![]() (2)记 ![]() ![]() 因为 ![]() 因此数列{ ![]() 注:以上答案均为参考答案 (责任编辑:admin) |