历史时间是构成历史知识的基本要素。历史时间的教学就有了不可低估的价值。然而，实际教学中历史时间的教学往往疏于指导和设计，学生的死记硬背即发此一端。 1、揭示历史时间...

许多历史知识看起来杂乱无章，头绪繁多，学生记忆起来十分头痛。但是，如果把同一历史阶段的的知识整合起来，可以发现这些历史知识都能反映它所在历史阶段的时代特征。所以，...

考考考，分是宝，中国人，离不了。要想当个好学生，考试一定要考好！ 考前紧，律己狠，计划好，敏而勤。考前少睡一点觉，考后开怀笑一笑。 考高分，有技巧，审题准，最重要。...

学历史是对过去的一种追求，对灵魂的一次塑造。那么究竟怎样才能学好历史呢？是否也需一点技巧呢？以下给大家一些建议，仅作参考。 一、先粗读。（1）先读目录与大事年表，对...

1.必须在理解上下功夫。历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不...

历史知识一般由时间、地点、人物、事件几个基本要素构成，教学方法无外乎串联、并列、分析、比较、列举等，相对而言，较为枯躁，容易引起学习疲劳。在课堂教学之中穿插学生喜...

大多数同学对历史时间的学习采取死记硬背的方法，记忆效果不太好。其实，历史事件的时间之间有一定的内在联系，利用它们之间的联系进行分析、比较和理解，将大大增强我们的记...

第一部分：学会学习 首先，同学们一定要树立自己是学习的主体的学习观念。一其次，同学们应该培养良好的学习习惯。 著名教育家叶圣陶说过：教育是什么，往简单方面说，只须一...

初入高三，告别高二的洒脱；初入高三，莫对明天彷徨；当我们走过高三，蓦然回首：高三，不过如此！下面，我们将针对刚入高三的菜鸟们奉上饕餮大餐历史学习的三大法则，帮助同...

从事每届高三历史教学，同学们都会反馈很多的问题，最常见的是：随着高三学习的逐步深入，学生在历史学科上花的时间越来越多，对课文的掌握程度感觉起来也比过去熟悉了不少，...