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山东省潍坊三市2022年11月高一联考语文试题及参考答案(2)

高一语文试题参考答案
    一、现代文阅读(35分)
    (一)现代文阅读(本题共5小题,19分)
    1.D(A.“由法国象征派诗人古尔蒙在1893年提出的”错;B.“鲁迅先生的第一人称小说具有诗化小说的特点”错;C.“第一次写作《伍子胥》注重浪漫诗情的抒发”错)
    2.C(“中国古代诗化小说缺少自我生命意识的觉醒”错)
    3.D(“都落后于后者”错)
    4.①冯至的思考上升到了对整个人类成毁和人性本身的反省层面;②将浓郁的诗情与哲理的氛围融合为一体。(4分。每点2分,意思对即可)
    5.①先指出“诗化小说”的源头,②然后分析周作人提出“抒情诗的小说”的概念预示了中国现代诗化小说的创生,③接着通过对鲁迅的具体作品的分析说明中国现代诗化小说渊源于鲁迅,④最后以冯至的创作说明中国现代诗化小说逐渐走上成熟的路子。(6分。每点2分,意思对即可)
    (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
    6.B(“同时也是一个故事主体,即故事中的主要角色之一”错。本文中的“我”是旁观者,而非故事主体,更非主要角色)
    7. D(“意在突出她直率、爽朗的性格特点”错)
    8.①第一处写风吹草倒、云的沉重以及树叶的焦枯坠落,突出了环境的荒凉、压抑,为人物的出场做了铺垫。②第二处借助风吹、云垂、天暗,写出了“我”的焦急心理,推动了故事情节发展。(4分。每点2分)
    9.①“红色”象征着生命活力,也象征着革命精神;而“棉袄”则象征着保护与关爱,象征着火热心肠。小说以“红棉袄”为题,含义隽永,耐人寻味。②“红棉袄”是故事中的关键物件,与小说中姑娘将自己心爱的“红棉袄”加盖在顾林瘦弱身体上的这一重要情节密切相关;③以“红棉袄”为题,更能彰显主人公淳朴善良的品格,讴歌抗日根据地军民的鱼水情深,凸显主题。(6分。每点2分。意思对即可)
    二、古代诗文阅读(35分)
    (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
    10.C(正确标点符号为:“青州兵擅击鼓相引去,众人以为宜禁止之,不从者讨之。贾逵曰:“不可。”为作长檄,令所在给其禀食。”)
    11.C(“且又爱子在侧”中的“爱”意思为“形容词,宠爱的”;“爱其子,择师而教之”中的“爱”的意思为“动词,疼爱”)
    12.D(“遵照王后的策命大赦天下”错)
    13.(1)跟敌人对阵,神情安然闲适,好像不是要打仗的样子。(“陈”“意思”“然”各1分,句子通顺1分)
    (2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿、强健的筋骨,却能向上吃泥土,向下饮地下的泉水,是因为心思专一。(“定语后置”1分,“上、下”名词作状语1分,“用”1分,句子通顺1分)
    14.(1)谏议大夫贾逵坚持发丧,曹丕能够第一时间得到消息;(2)鄢陵侯彰从心怀僭越,被贾逵及时制止;(3)中庶子司马孚劝谏曹丕止哀并主持大局,并及时稳定朝廷局势;(4)在尚书陈矫的建议下迅速即位,抢得了先机。(3分。每点1分,答出其中三点即可)
    参考译文:
    上黄初元年春天正月,武王到了洛阳。庚子日,去世。武王善于了解和观察人才,难以通过伪装迷惑他。赏识选拔奇特的人才,不受低微贫贱的约束,根据他们的才能委任官职加以使用,都能够发挥他们的作用。跟敌人对阵,神情安然闲适,好像不是要打仗的样子;至于到了把握战机和胜利的形势,气势充沛。建立功勋应该犒赏的,不吝惜价值千金的财物;没有功劳却希望得到施赏的,一分一毫也不给他。施行法规严厉急切,有人犯法一定要加以惩处,有的人面对他流泪(求情),然而最终也不会得到赦免。品性一直注重节俭,不喜好奢华绚丽的东西。所以能够消灭群雄,几乎能够平定天下。当时太子在邺城,军中骚动。群臣打算保密不办理丧事,谏议大夫贾逵认为这种事情不能保密,就举行了丧事。有人说应该把守城的官兵全部使用谯、沛地方的人。魏郡太守广陵徐宣用严厉的声音说:“现在边远地区和近地都统一了,每个人都心怀效力的愿望,为什么要专门使用谯、沛地方的人来使负责晚上保卫的人寒心呢!”才停止了那一做法。青州的士兵擅自击鼓相互招引离去,大家都认为应该严禁和制止他们,不听从的加以讨伐。贾逵说:“不行。”就写了一篇长的檄文,并命令所在的地方供给他们粮食。鄢陵侯彰从长安赶来,问贾逵先王的印玺在哪里,逵正色曰:“国家有太子,先王的印玺不是你所应该询问的。”武王去世的消息传到邺地,太子哀号痛苦不已。中庶子司马孚进谏说:“君王去世,天下的人都唯殿下的命令是从。当应当向上为了王室国家,向下为了各国侯王,怎么能够仿效平民百姓的尽孝做法呢!”太子过了很久才停止,说:“你说得对。”当时群臣刚听到武王去世的消息,相互聚在一起哭泣,不再顾及站位的先后序列。司马孚用严厉的声音再吵庭上说:“现在君王去世,天下震动,应当及早朝拜即位的国君,来使四方镇定,却只是哭泣吗?”就制止了群臣的做法,布置好负责安全的禁卫,办理武王的丧事。司马孚,是司马懿的弟弟。群臣认为太子继承王位,应当有诏书任命。尚书陈矫说:“武王在外去世,天下得人心惶恐害怕。太子应该抑制哀伤继承王位,来担负起所有人的期望。况且又有喜爱的儿子在他旁边,相互之间发生变故,那么国家就危险了。”当即就召来百官,准备登基仪式,一天就筹办好了。第二天,以王后的命令,策命太子即位,大赦天下。汉帝很快就派遣御史大夫华歆带着诏书,授予太子丞相印玺,魏王印玺,兼任冀州牧。于是尊称王后为王太后。
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    15.D(“都运用了夸张和拟人的手法”错)
    16.①第一首通过塑造一个气势不凡、凌空翱翔的鲲鹏形象,抒发了诗人意欲一展自身才华的远大志向。②第二首前六句塑造独立而自由的海鸥形象,表达了自己摆脱世俗羁绊、追求自由的愿望。(6分。每点3分,形象1分,感情2分,意思对即可)
    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
    17.(1)霓为衣兮风为马    虎鼓瑟兮鸾回车
    (2)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
    (3)位卑则足羞 官盛则近谀
    (6分。每空1分,错字、漏字该句不得分)
    三、语言文字运用(20分)
    (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)
    18.A(“应该用逗号且应放在后引号外面”错)
    19.将季节特征分明的白洋淀比作转动的钟表,形象地写出了白洋淀良好的生态特点。
    (4分。“四季分明的白洋淀比作转动的钟表”2分;“良好的生态特点”2分)
    20.行走在白洋淀的任何一个地方,它们都会让你知道,这里仍然是我们的家园。
    (3分。每句1分)
    (二)语言文字运用II(本题共2小题,10分)
    21.①承上启下。承接上文,引出依靠少吃甚至不吃不能实现变瘦的原因。②能抓住读者关心的问题,吸引读者注意力,启发读者思考。(4分。每点2分)
    22.①也无法实现减重   ②能量补偿程度有很大差异  ③变得更容易胖了
    (6分。每处2分,意思对即可)
    四、写作(60分)
    23.参考2023年山东卷高考阅卷评分标准。建议基准分为44分。
 
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