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题型变换，举一反三 一道压强题 一块砖平放、侧放、立放在地上，哪种放法对地面的压力大？哪种放法对地面的压强大？为什么？ 此题本身很平常，教师可先让学生回答，通过回答弄清放法不同时，哪些量变了？哪些量不变？在他们心中有数时进一步启发：若把此题改成填空题、选择题，应该怎么问？请同学们自己把它改成填空题或选择题。这时课堂气氛非常活跃，纷纷提出自己的改造方案，师生共同订正这些方案，得出以下新题。 变⒈一块砖平放、侧放、立放在地上，对地面的压力分别为____、____、____，对地面的压强分别为，则它们对地面的压力关系为____，对地面的压强关系为____。 变⒉一块砖平放、侧放、立放在地上，则对地面的压力为____ ____，对地面的压强____ ____。（填“＜”、“＞”或“＝”） 变⒊一块砖，长、宽、高分别为50厘米、30厘米、10厘米，则平放、侧放、立放对地面的压力之比为____，对地面的压强之比为____。 变⒋一块砖平放、侧放、立放在地上，对地面压力最大的是（ ）。 (责任编辑：admin) |