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（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7～9题。 驿站长 [俄]普希金 一八一六年五月，一个炎热的日子，我乘车在一条现在已经废弃的驿道上经过某省。离某驿站还有三俄里的时候，下起倾盆大雨，我浑身湿透。到了驿站，第一是赶快换衣服，第二是要一杯茶。 '喂！冬尼娅！'站长叫道，'茶炊拿来，再拿点奶油。' 从屏风后边走出一个十四五岁的姑娘，跑进了前堂。她的美貌令我一惊。 '是我的女儿，大人！'站长带着得意洋洋的神气回答说，'她脑子聪明，手脚麻利，就像她去世的娘。' 站长五十来岁，气色很好，精力旺盛，穿一件深绿长制服。他动手登记我的驿马使用证，我就欣赏起他那简朴而整洁的住屋的图画来。墙上的图画画的是'浪子回头'的一套故事。冬尼娅捧着茶炊回来了。我们三人便开始聊天，好似我们早就是熟人了。 马匹已经准备停当，我只得向他们道别了。几年后，我走上同一条驿道，又到了先前的地方。 马匹在驿站前的小屋旁停下。走进屋里，我立即认出了'浪子回头'那几幅画。桌子和床铺仍然放在原地，但窗口已经没有了鲜花，周遭的一切变得零乱和衰败。站长睡下了，身上盖件大衣。我一进来就惊醒了他，他爬起来，一头白发，满脸皱纹，胡子拉碴，背脊佝偻———三四年工夫，他竞变成了衰朽的老头儿，我怎能不惊讶呢？ '你的冬尼娅还好吗？'老头儿锁紧眉头。'那么，她出嫁了？'我问。 '唉！冬尼娅，冬尼娅！那时节，谁从这儿路过；不夸她撑持着这个家？她收拾屋子，张罗一切。而我，真是看她看不厌，疼她疼不够哩！可是，祸从天降，在劫难逃呀！' 接着，他把他的痛苦详详细细告诉了我。 三年前，一个冬日的黄昏，一个年轻骤骑兵军官，头戴毛茸茸的冬帽，身穿军大衣走进来，开口就要马匹。而马匹全都出差去了。听了这话，军官便提高嗓门，杨起马鞭。但是，见惯了这种场面的冬尼娅急忙从屏风后面跑出来，和颜悦色地问他要不要吃点什么。冬尼娅一露面，旅客怒火全消。他在站长身旁坐下，跟他和他的女儿愉快地聊天。这时马匹已经回来，站长去吩咐，马不用喂了，给这位旅客的马车立即套上。吩咐毕回来一看，年轻人已经晕倒在长凳上，几乎不省人事了∶他感觉不妙，头痛头晕，走不得了……怎么办？站长把自己的床铺让给他。 第二天病人更痛苦了。冬尼娅用浸了醋的手帕扎在他头上，坐在他床边做女红。站长在场，病人便哼哼唧唧，几乎不说一句话，不过嘛，他倒喝了两杯咖啡，午饭也吃得不少。冬尼娅一直守护他。 再过一天，骠骑兵完全康复。他跟过往客人闲聊天，帮助把他们的驿马使用证登记入册。如此这般，他便赢得了忠厚老实的站长的欢心，到第三天早晨，站长竟舍不得跟这个逗人怜爱的小伙子分手了。那天是礼拜日，冬尼娅打算去做祷告。骠骑兵的马车套好了。他跟站长告别，再跟冬尼娅道别，主动提出要送她到村口教堂去，冬尼娅犹疑不定…… '你怕什么？'她父亲说，'大人又不是狼，不会把你吞掉。跟他坐车去教堂吧！'冬尼娅上车坐在骠骑兵身旁，仆人跳上赶车台，车夫一声吆喝，马儿便起步了。 可怜的驿站长怎么能允许他的冬尼娅跟骤骑兵一同坐车走呢？当时他的脑瓜干吗不顶用了？还没有过半个钟头，他心疼了，绞得痛，惶惶然失魂落魄，终于忍不住了，拔腿就去教堂。他到了那里一看，人都散了，不见冬尼娅，庭院里没有，教堂门口也没有。 回来后，他颓然往床上一倒——就是年轻拐子手昨晚睡的那张床。此刻站长回想种种情景，猜透了那病是假装的。驿站长告假两个月，便徒步出门寻找女儿去了。他从驿马使用证上得知骑兵大尉明斯基是前往彼得堡去的。那个送走明斯基的车夫说，冬尼娅一路哭哭啼啼，不过，看起来，她倒心甘情愿。 他打听到骑兵大尉明斯基住在杰蒙特饭店，决定去找他。 头两间房里很暗，第三间房里有灯。他走到开着的门边，停住脚。房间陈设华丽，冬尼娅周身珠光宝气，侧身坐在明斯基靠椅的扶手上，她情意缠绵，注视着明斯基，捻一绺他那乌黑的慧发缠绕在自己指环闪烁的纤指上。 '谁呀？'她问，没抬头。 他不吭声。冬尼娅没听到回答便抬起头……她大叫一声，跌倒在地毯上。明斯基吃了一惊，见到老站长站在门口，他向老人走过来，气势汹汹。 '你要干吗？'他对站长说，咬牙切齿，'出去！滚！'一只有劲的手一把揪住老头的衣领，只一推，他便到了楼梯上。 两天以后他从彼得堡回到自己的小站，重操旧业。 '我失去了冬尼娅，她活着，还是死了，天晓得！什么事都可能发生。这种傻丫头彼得堡多的是，今日遍身罗绮，一眨眼就跟穷光蛋一道去扫街了。我有时想，我的冬尼娅或许已经沦落了，想到这点，不由得把心一横，但愿她快点死掉……' （有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说特意两次交代墙上有'浪子回头'的画，是在影射明斯基并没有悔过自新而把冬妮 亚还给驿站长，是一个不曾'回头'的真正浪子。 B.小说着力强调了冬尼娅惊人的美貌和热情、真诚的性格，强调她有非凡的魅力，为后文明斯基看上她并不择手段地把她拐走做了铺垫。 C.第一人称的写作方式让读者感到文中的故事是作者亲历亲闻的，这不仅提升了故事的可信度，也增加了故事的现实性和生动性。 D.驿站长猜测冬尼娅已经堕落了，希望她快点死掉，这表现的不是驿站长的冷漠，而是他的绝望，这引发了读者对冬尼娅命运的思考。 8.小说多次运用了对比手法，请找出并分析其作用。（6分） 9.文学评论家敖凌璐评《驿站长》∶'以小人物而寓大主题，诚妙笔也。'请对此做简要赏析。（6分） 答案： 7.【答案】A 【解析】本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。本项错在对浪子的解说。作者在描写屋内装饰时特别突出了挂在墙上的几幅关于一个浪子故事的画，这显然是为日后冬尼娅突然被明斯基带走，从此永远离开了相依为命的父亲这个事实埋下的一个伏笔，暗示冬尼娅似乎不幸成了画中所描述的浪子。 8.【答案】①最初驿站的住屋简朴而整洁，后来一切变得零乱和衰败，这一对比突出了冬尼娅被拐走前后驿站环境的变化之大。②驿站长最初气色很好、精力旺盛，后来满脸皱纹，背脊佝偻，显得十分衰老，这一对比突出了失去冬尼娅对他的打击之大。③明斯基见到冬尼娅前，凶相毕露；见冬妮亚后温柔愉快、逗人怜爱；在驿站长去找冬尼娅时明斯基又很凶恶，这一对比突出了他的狡诈、卑鄙。（每点2分） 【解析】本题考香鉴赏文学艺术手法的能力。题目要求分析对比手法，对比是把具有明显差异.矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较。据此，我们把文中同一人或物前后有明显差异的地方找出来.分析其作用即可。一是驿站状况前后不一致，表明有无冬妮亚，环境变化不同。二是驿站长前后状态差异很大，可以看出失去冬妮亚对他的打击。三是明斯基的行为前后差异极大，这能突出他的品格之低劣。 9.【答案】①小说塑造了驿站长这一人物形象，他身处社会最底层，平时受欺凌与辱骂，是个不折不扣的小人物。 ②作者通过这一人物的不幸遭遇，批判了俄国贵族官僚阶层的自私、冷漠和对底层小人物毫无同情心的残酷，揭示了底层民众的苦难，表达了作者对受苦受难者的深切同情。③驿站长历经自己女儿因种种原因而抛弃自己，给自己造成毁灭性的伤害，表达了作者对人性、爱情、伦理等的思考。（小人物形象概括2分；主题概括4分，言之在理即对） 【解析】本题考查对文章主旨和写作手法的鉴赏能力。欲解答此题，需要把'以小人物而寓大主题，诚妙笔也'一句进行分析，'以小人物'是方法，分析小人物的形象。'寓大主题'是目的，大主题就是小说的主旨；'诚妙笔也'是对这种写法的赞颂。由此可知，答案应从两个角度作答，一是答'小人物'是怎么一回事，二是答这个小人物反映出了怎样的大主题。 (责任编辑：admin) |