高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

韩思彦《酬贺遂亮》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2022-05-24 中学语文网 佚名 参加讨论
韩思彦
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 
    阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 
    酬贺遂亮(节选) 
    韩思彦 
    古人一言重,尝谓百年轻。 
    今投欢会面,顾盼尽平生。 
    簪裾非所托,琴酒冀相并。 
    累日同游处,通宵款素诚。 
    霜飘知柳脆,雪冒觉松贞。 
    14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) 
    A.一、二句强调了友谊的专一特点,诗人认为古人一诺千金,把真正的友谊看得比自己的生命还重要。 
    B.三、四句写与贺遂亮相遇而怀有的喜悦心情,诗人与友人意气相投,结为知己,倾吐一生的怀抱。 
    C.“琴酒”一句写两人一起弹琴、饮酒的场面,突出两人志趣一致、心神俱化、悠然心会的美好境界。 
    D.七、八句写诗人与朋友整天一同游玩、通宵一起诚恳交流隐藏在内心的情感。 
    15.诗歌最后两句(霜飘知柳脆,雪冒觉松贞)使用了哪些表现手法?表达了诗人怎样的情感?(6分)
    答:
    答案:
    14.C
    15.手法:①对比的手法。用秋霜来临柳树松脆和飞雪漫天松柏挺立对比,赞美松柏高洁的品性。
    ②象征的手法。用松柏的高洁象征诗人与朋友友谊的坚贞、可贵。
    (每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)
    情感:体现了诗人对经过艰难困苦考验的友谊的赞美之情。
    (2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛