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安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年度第二学期高二分层班期中考语文试卷及参考答案(2)

http://www.newdu.com 2022-05-23 互联网 佚名 参加讨论
参考答案
    1.A
    2.A
    3.D
    4.C
    5.C
    6.(1)弹幕碎片化状态缺乏对作品的整体理解,让受众无法把握现象真正该有的内涵;(2)弹幕族享受狂欢性的体验的同时,很难理性思考相关法律问题;(3)弹幕可能分散参与者的注意力,使受众的关注点流于浅层和表面,不利于受众完整的审美体验质量的提高;(4)弹幕无压力的宣泄情感可能会引发网络暴力,产生地域黑、群体黑、职业黑等现象;(5)弹幕语言的低俗化及逆反化倾向不利于维护网络言论安全和构建网络和谐环境。
    7.C
    8.①推进情节。“奥莉加”是卢什科夫命运转变的参与者,由于奥莉加的帮扶督促等推动着故事情节的发展,也见证着卢什科夫的变化。②衬托人物。小说中主人公斯克沃尔佐夫是一个善良的人,但也通过“奥莉加”的行为更加反衬出斯克沃尔佐夫助人时居高临下、颐气指使的人物形象特征。③丰富文章主旨,卢什科夫对奥莉加发自内心的感激告诉我们乞丐是可以改变的,主要看我们采用何种方式。斯克沃尔佐居高临下的帮助固然能改变一时的生活,但只有真诚平等的帮助才能挽救心灵。
    9.①通过描述卢什科夫行乞时信誓旦旦的谎言直观地揭露了人性的缺陷,批判了社会中行乞者利用人性善良博取同情心的丑恶行为。②通过“劳动”情景的描写,表现出了卢什科夫好逸恶劳、懦弱无能的形象特征,从而表达了作者对不愿通过劳动改变创造生活丑恶现象的批判与否定。③通过释疑情节的插叙,我们发现同样是帮助,奥莉加的帮助显出平等态度和对人的尊重,更显真诚,因而才真正产生“帮助”的效果,从而丰富了小说的内涵,深化了主题:帮助人的关键是真诚、尊重与平等。
    10.B
    11.B
    12.D
    13.(1)如果摆渡不完,有人逃窜藏匿在山谷中,就是所说的把武器借给了贼寇,把粮食送给了盗匪。
    (2)你向上能推测天道运行的规律,往下能测度地理形势,力排众议秘密上言,乘着南风破浪前进,一鼓作气(一举)平定了台湾。
    14.C
    15.①起初豪情壮志,大展身手。一二句借刻画苍鹰战胜百鸟后的独立激昂之态,抒发表达当年参加政治革新活动时的心情心态。②恶劣的环境让诗人变得惊惧、忧伤、悲愤。中间四句写苍鹰因气候变化脱毛换羽、遭狸鼠之患而惊惧忧伤,抒发诗人被贬后遭到迫害摧残的惊惧与悲愤。③虽遭挫折,但诗人内心对未来依然满怀希冀。最后两句写期盼苍鹰凭借清秋摆脱牵累,翱翔云间,抒发诗人渴望有朝一日能冲出樊笼,实现抱负。
    16.     乘骐骥以驰骋兮     来吾道夫先路     扪参历井仰胁息     以手抚膺坐长叹     茕茕孑立     形影相吊
    17.A
    18.C
    19.(1)构成:将本来不具备人的动作和感情的事物“芦荻”变成和人一样具有动作和感情的样子:优雅而不迷茫。
    (2)表达效果:赋予“芦荻”以人类的行为特点,生动形象地表达出作者对芦荻的感情,让读者感到“芦荻”具有的迷人的特性,增强了文章的感染力。
    20.①为了寻找食物
    ②长距离迁徙
    ③影响地球磁场
    21.运用了拟人的修辞手法,文中把象群一路北上迁徙比拟成人悠闲地远游,投射了作者对动物的感情,使得表达活泼有趣。
    22.略
 
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