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二、文学类阅读-单文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 老头子做事总不会错 安徒生 现在我要告诉你一个故事。那是我小时候听来的。从那时起，我一想到它，就似乎觉得它更可爱。故事也跟许多人一样，年纪越大，越显得可爱。 我想你一定到乡下去过吧？你一定看到过老农舍。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔和小植物。墙都有些倾斜，窗子也很低，而且只有一扇窗子是可以开的。窗下有一个小水池，池里有一只母鸭和一群小鸭。 那里住着一对年老的夫妇——一个庄稼人和他的妻子。不管他们的财产少得多么可怜，他们总觉得放弃件把东西没有什么关系。比如他们的一匹马。它依靠路旁沟里的一些青草活着。他们要用这马交换些更有用的东西。但是应该换些什么呢？ “老头子，你最清楚呀，”老太婆说，“你做的事总不会错的。” 于是她替他裹好围巾，把它打成一个双蝴蝶结，看起来非常漂亮。然后用她的手掌心把他的帽子擦了几下，同时在他温暖的嘴上接了一个吻。这样，他就骑着这匹马儿走了。 太阳照得像火一样，天上见不到一块乌云。 这时有一个人赶着一头母牛走来。 “它一定能产出最好的奶！”农人想，“把马儿换一头牛吧——这一定很合算。” “喂！”他说，“听我讲吧，我想一匹马比一头牛的价值大，不过这点我倒不在乎。你愿意交换吗？” “当然！”牵着牛的人说。 这桩生意就做成了，农人很可以回家去的。不过他既然计划去赶集，去看一下也好。 他很快地向前走。不一会儿他赶上了一个赶羊的人。这是一只很漂亮的肥羊，非常健壮。 “我倒很想有这牲口，”农人想，“它可以在我们沟旁边找到许多草吃。我们交换好吗？” 赶羊人当然是很愿意的。于是农人就牵着他的一头羊继续走。 他在横栅栏旁边看到另一个人，这人臂下夹着一只大鹅。 “你夹着一个多么重的家伙！”农人说，“它的毛长得多，又很肥！如果把它放在我们的小池子里，那倒是蛮好的呢。我的老女人可以收集些菜头果皮给它吃。它应该属于她才是。你愿不愿交换？” 对方一点也不表示反对；这个农人得到了一只鹅。 这时他已经走进了城，一直走到栅栏那儿收税人的田里去了。这人有一只母鸡。这个种田人心中想：“这是我一生所看到的最好的鸡！” “我们交换好吗？”他说。 “交换！”对方说，“唔，那也不坏！” 那个收税人得到了鹅；这个庄稼人带走了鸡。 他在到集上去的路上已经做了不少生意了。天气很热，他也感到累，想喝一杯烧酒。他来到了一个酒店门口，店里一个伙计走出来了，背着一满袋子的东西。 “你袋子里装的什么东西？” “一满袋子喂猪的烂苹果。” “这可不少！去年我们炭棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹果。我们把它保藏起来。它在碗柜一直待到裂开为止。‘那总算是一笔财产呀，’我老婆说。现在她可以看到一大堆财产了！我希望她能看看。” “你打算出什么价钱呢？” “我想拿我的鸡来交换。” 他拿出那只鸡来，换了一袋子烂苹果。他走进酒店，房间里有两个英国人：他们非常有钱，他们的腰包都是鼓得满满的。他们还打起赌来呢。 关于这事的下文，你且听吧。 咝—咝—咝！炉子旁边发出的是什么声音呢？这是苹果开始烤烂的声音。 唔，他怎样把一匹马换得了一头牛，以及一直到换得烂苹果为止的这整个故事，都由他亲自讲出来了。 “乖乖！你回到家里去时，保管你老婆结结实实地打你一顿！”那两个英国人说。 “我将会得到一个吻，而不是一顿痛打，”农人说，“我女人会说：老头子做的事儿总是对的。” “我们打赌好吗？”英国人说，“我们可以用满桶的金币来打赌！” “一斗金币就够了。”农人回答说。 于是赌注就这么确定了。他们来到了农人的屋子。 “晚安，老太太。” “晚安，老头子。” “我已经把东西换来了！” “是的，你自己做的事你自己知道。”老太婆她拥抱着他，把那袋东西和客人都忘掉了。 “我把那匹马换了一头母牛。” “感谢老天爷，我们有牛奶吃了。” “是的，不过我把那头牛换了一只羊。” “啊，那更好！”老太婆说，“你真想得周到：我们给羊吃的草有的是。现在我们可以有羊奶、羊奶酪、羊毛夹克、羊毛袜子了！” “不过我把羊又换了一只鹅！” “亲爱的，那我们今年在马丁节的时候就有鹅肉吃了。你老是想种种办法来使我快乐。” “不过我把这只鹅换了一只鸡。” “这桩交易做得好！”太太说，“鸡会生蛋，蛋可以孵小鸡，那么我们将可以养一大院子鸡了！这正是我所希望的一件事情。” “不过我已经把那只鸡换了一袋子烂苹果。” “什么！现在我非得给你一个吻不可。”老太婆说，“我要告诉你一件事情。我想今晚做一点好东西给你吃，最好是鸡蛋饼加香菜。我有鸡蛋，不过没有香菜。我到学校老师那儿去——我知道他们有香菜。老师的太太，是一个吝啬的女人。我请求她借我一点。‘借？’她对我说，‘我们菜园里什么也不长，连一个烂苹果都没法借给你呢。’不过现在我可以借给她十个，甚至一整袋子烂苹果呢。” 她说完后就在他的嘴上接了一个响亮的吻。 “我喜欢看这幅情景！”两个英国人齐声说，“老是走下坡路，却老是快乐。这件事本身就值钱。” 他们付给这个种田人相应的金币。 请听着，这是一个故事！我在小时候听到的。现在你也听到了，并且知道那个老头子做的事儿总是对的。 （节选自《安徒生童话》，有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．在一连串的交换中，农夫换得的商品价值一再贬损，但他却非常快乐，因为他动机单纯、不计得失、生活简单质朴。 B．两个英国人眼中的农夫是愚蠢的，他们的打赌是看笑话般的取乐行为，输赢与否都不影响他们从中获得庸俗的快乐。 C．农夫和妻子虽然生活穷困，但他们彼此信任、互相关怀，这样坚贞的情感也支撑了农夫对待一切的乐观态度。 D．农夫最后折服英国人、赢得了金币，这样圆满的结局或许在现实生活中很难出现，但却寄托了作者的美好愿望。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．小说开头通过白描手法，写出了农舍的低矮破败，表现了农夫夫妇生活的贫困，与下文老太婆借香菜做晚饭这一情节呼应。 B．小说情节顺畅，结构简单，人物形象鲜明、性格多元，叙述语言虽简洁，但能表现永恒的道德主题，具有教育价值。 C．小说采用反复的手法，相似情节重复多次，看似繁琐，却具有延宕效果，迟迟不交代结果，引发读者的好奇。 D．小说语言诙谐轻巧而又暗含深意，叙述节奏舒缓有致，在娓娓道来中展现人性的美善，寄寓美好的祝福。 8．请分析小说中“我”的作用。 9．有人认为“安徒生的童话透露着浓烈的悲悯情怀和善良愿望”，请结合本小说作简要分析。 答案： 6．B 7．B 8．①“我”是故事的叙述者，由“我”把握着情节叙述节奏；②“我”是故事的评价者，强调其教育性，暗示小说主旨，引发读者思考；③以第一人称“我”的视角来叙事，拉近与读者的距离，给读者带来真实可信的感觉。 9．悲悯情怀：①虽然农夫的交换不断亏损，面临着生活的困窘，但他却从中获得了快乐，作者认可和接纳这种生活态度。②选材上关注到了底层人民的生活。 善良愿望：①作者在农夫夫妇身上寄寓了一种单纯善良、憨厚老实、互信互爱的人性之美；②作者有意用轻松调侃的语气，营造喜剧氛围，淡化现实的苦痛与辛酸；③为故事设置超越现实的美好结局，表达人性美善终有回报的愿望，将现实世界导向理想世界，有意回避现实可能存在的不幸。 【解析】 【分析】 6． 本题考查学生对小说相关内容的理解和分析的能力。 B．“输赢与否都不影响他们从中获得庸俗的快乐”错。根据文中“‘我喜欢看这幅情景！’两个英国人齐声说，‘老是走下坡路，却老是快乐。这件事本身就值钱。’他们付给这个种田人相应的金币”可知，两个英国人从农夫和妻子之间彼此信任和关怀这份坚贞的情感中获得了对待一切的乐观态度，所以，打赌的输赢影响他们获得快乐。 故选B。 7． 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。 B．“人物……性格多元”错。小说通过物质十分贫困的农夫，用唯一值钱的瘦马换了一大袋子烂苹果，最后却得到金币的经过，塑造了一位乐观憨厚、农夫形象。小说中的农夫和他的妻子性格非常简单——因彼此信任而生活非常快乐。 (责任编辑：admin) |