参考答案

    一、知识积累与运用（24分，每小题3分）

    1. B    2.D     3.A     4.D     5.A     6.C     7. A    8. B

    二、古代诗文阅读（34分）

    （一）文言文阅读（19分；9—11题，每题3分；12题10分）

    9.B     10.C     11.D

    12.①太守尚且不逃避洪水，我们这些小人应当效命于您。（涂潦：道路泥泞积水  侪：等类，同辈的人）

    ②皇上不按一般礼节对待您，您对待皇上，怎么可以用一般礼节呢？（非常：不同寻常）

    （二）古代诗歌阅读（9分；13题3分；14题6分）

    13.D 【解析】“表达不能忍受像孙盛那样的小人的嘲讽，愿结交王弘这样的朋友”，错误。“不堪”是“不愿意”，而不是不能忍受。不愿意学孙盛讥笑清谈，愿意陪同王弘饮酒长醉，半夜而归。

    14.①首联和颔联，通过菊黄叶红，蓝天白云，江水澄碧，扁舟几叶等描写齐山的优美风光，借景抒情，表达对晚秋景色的喜爱。②颈联用典，称誉杜牧，认为杜牧就像王弘一样知人善用，待自己为知己；同时表明对世事已经看开，不想讥讽嘲笑谁，只愿意和好友一醉解百愁。③尾联流露出落寞情绪，有漂泊他乡的孤独，也有对晚秋景色怜爱，但秋景再美，也挡不住冬天的到来。

    （三）名句名篇默写（6分，每空1分，错字不给分）

    15. （1）鹰击长空         鱼翔浅底

    （2）苟非吾之所有     虽一毫而莫取

    （3）悟言一室之内     放浪形骸之外

    三、现代文阅读（18分；16题3分；17题6分；18题9分）

    16.C  

    17. ①从结构上看，总结全篇，呼应开头，使全文结构紧凑。

    ②从内容上看，以高度凝练 语言总结评价徐志摩的人生、诗歌的特点及其对后继者们的影响。表达了作者深挚的赞美之情，升华了文章的主旨。   

    18. ①这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。

    ②尽管徐志摩的生命短暂，但他创造了巨大的文学价值，产生了深远的影响。③他追求爱、美和自由的人生信念，对今天的人们也有启迪作用。

    四、语言表达与运用（14分；19—20题，每题7分）

    19.【参考答案】学生应该尊重老师。谭嗣同说：“为学莫重于尊师。”我们要维护老师的威信，当场指出老师的错误容易造成同学们对老师缺乏信任。当场指出老师的错误，还会打断老师的讲课思路，打乱课堂节奏，影响上课纪律以及大家的听课心情。

    20. 天气持续阴冷，昨天浙北大部出现轻度或中度污染。今天多云转阴，气温1—10℃。大家仍要做好挡风防霾、防寒保暖工作。

    五.作文（60分）

    21.【审题】本题考查学生的写作能力。本题是一道材料作文。材料只有一句话：一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。可以提取关键词进行审题与立意。材料中的关键词有“枝”和“翅膀”。对“树枝”和“翅膀”，应深刻理解它们的比喻义。“树枝”喻指可以凭借的外在条件，可以是职位、名气、荣誉、平台等，而“翅膀”喻指自己的能力、实力、本领、潜力等。可从多角度进行思考：一是个人层面，如增强个人实力，提升自身素养等；二是集体层面，如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面，如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等。

    【立意】1.练就奋飞的翅膀；

    2.要做到名副其实；

    3.打铁还需自身硬