参考答案

    1.  C（A项，原文中“激进情景发展目标对应的是70%，温和情景发展目标对应的是60%”；B项，原文中是指“11月新能源汽车产量完成45.7万辆”而不是销量；D项，原文表述的是“中国已经成为全球最大的电动汽车市场”。故选C。）

    2.  A（原文是“汽车是新一代信息技术、人工智能、5G、物联网等的最重要应用场景之一”。故选A。）

    3.  D（D项纯燃油车不属于新能源汽车范畴。故选D。）

    4. （4分）（1）采用“总分总”的写作思路。首先提出认清新能源汽车产业发展的重大意义与未来愿景这一观点，然后分别从意义和愿景两个方面展开论证，最后对中国新能源汽车发展做出展望。（2分）

    （2）运用事实论证（列举数字）、举例论证、道理论证等方法进行论证。（2分）

    5.（1）电池制造方面。在电池性能、成本和安全，先进技术研发、保障、生产所需的原材料及可持续供应方面还存在着诸多困难。

    （2）基础设施及售后方面。充电设施的布局不够合理，结构性供给不足，整体规模仍显滞后，后市场流通服务体系还有待健全。

    （3）政策支持方面。中央政府各部门之间、中央政府与地方政府之间，支持政策的衔接还不够充分。

    （4）供应链方面。电子电气架构、芯片和软件供应方面仍受制于人。

    （6分，每点2分，写出三点得6分）

    6.  C（C项“揭示了人与人之间的冷酷”错。）

    7.  B（A项“开头采用有限视角展开叙述”错，应为全知视角；C项“小说虚写屠场”错，应为实写；D项“小说语言朴实清新”错，故选B 。）

    8.  ①王婆是一个生活穷困，被逼着卖马交租税，无奈看不到希望的农村底层妇女形象。

    ②慈爱：对老马的爱，王婆用低音、慈和的音调呼唤。

    ③善良：想到老马要被杀，内心不忍，很痛苦，最后是哭着回家。

    ④易怒：因为苦痛的人生，王婆易于暴怒，用树枝抽打马儿。

    （4分，每点1分）

    9.  ①“半日的痛苦”指老马辛劳一辈子，最后却免不了被杀剥皮，在这半日中，王婆内心很痛苦；但是卖马换来的三张票子，刚到家就被地主的使人取走了，所以说王婆半日的痛苦没有代价了。②“一生的痛苦”指王婆辛苦一辈子也不过如老马畜生一般活着，付出了痛苦而没有任何回报，最后也难逃一死，所以说王婆一生的痛苦也都是没有代价的。③反映了那片土地上农民的贫穷与辛酸生活，一种几乎令人绝望的生存状态。

    （6分，每点2分，其它答案如言之成理可酌情给分）

    10. A（无若宋人然：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。）

    11. C（C项“画圣”为吴道子。）

    12. D（D项材料二先总后分，分别讨论了“我知言”“我善养吾浩然之气”两个问题。）

    13.（1）不是为着要在同乡朋友中间博取名誉，也并非因为厌恶孩子的哭声才这样。

    （所以：固定结构，……的原因。要：通“邀”，邀取、博取。乡党：同乡。句意1分）

    （2）（公孙丑问:）“请问老师擅长哪方面?”（孟子说:）“我能识别各种言论，我善于培养我的浩然之气。”（恶：疑问代词，相当于“何”，什么，哪。知言：识别各种言论。句式：宾语前置句。句意1分）

    14. ①要通过不断地积累正义来促其产生；②靠正直去培养；③要时时刻刻使之合乎正义与道德；④不要置之不管，也不要妄自助长；⑤行为要无愧于心。

    （3分，每点1分，写出三点得3分）

    15. B（B项结合全诗理解，作者对万里相送的江水是爱恋、爱怜之情，而非哀怜。）

    16. 示例：

    ①王诗不写送别的场景，将本为临别叮咛的“王孙归不归”一语后置，以别后掩扉独语的形式出现，所表达的情感更加细腻丰富。

    ②王诗从相送到送罢，在时间上完成了三次跳跃，形成多层留白，给人以丰富的想象空间。

    ③李诗不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情，构思奇巧，别具匠心。

    （6分，每点2分）

    17.（6分，写对1句给1分，错字、别字、顺序颠倒不给分）

    （1）自天子以至于庶人       壹是皆以修身为本

    （2）陈王昔时宴平乐           斗酒十千恣欢谑

    （3）参考句：

    人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

    扁舟欲往箭满眼，杳杳南国多旌旗。（杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》其四）

    扁舟泛湖海，长揖谢公卿（孟浩然《自洛之越》）

    18. A（①“检验”指检查验看，检查验证；“考验”指通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)。根据语境，此处需填有“检查验证”之意的词语，应选“检验”。②“急于求成”形容急着要取得成功；“急功近利”指急于追求目前的成效和利益。根据语境，此处是“急于追求目前的成效和利益”之意，应选“急功近利”。③“灌输”指输送(思想、知识等)；“灌注”指浇进，注入。此处强调将精神注入实践中加以验证，应选“灌注”。④“处事”指处理事务；“处世”指在社会上活动，跟人往来相处。根据语境，此处是“处理事务”之意，应选“处事”。）

    19. B（A、D缺少主语和关键词“得到真理”，语意不全，排除。B项，先经过检验证明是真理，才进一步被广大人民接受，符合逻辑。）

    20. D（A项关联词位置不当，主语一致时关联词应放在主语的后面。B项语序不当，正确的表达应为“这不仅是对政府部门的要求，也是对企事业单位的建议，更是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理”。C项语序不当，从文中来看，最后强调的对象应是“广大在校学生”；且关联词位置不当，主语一致时关联词应放在主语的后面。）

    21. ①但并非所有知识都是直接经验    ②不外直接经验和间接经验两部分    

    ③在人则为直接经验

    22.（5分，理由2分，建议内容3分）

    参考答案：

    大前提：（只有）经过实践检验的客观真理才有力量。

    小前提：马列主义、毛泽东思想是经过实践检验的客观真理。

    结  论：马列主义、毛泽东思想是有力量的。

    23.（60分）按高考作文评分标准评分。

    参考译文

    （一）孟子说:“每个人都有怜爱别人的心。先王因为有怜爱别人的心，这就有怜爱别人的统治了。凭着怜爱别人的心来施行怜爱别人的统治，治理天下可以像运转小物件于掌上一样容易。之所以说每个人都有怜爱别人的心，其道理就在于：譬如现在有人突然看到一个孩子要掉到井里去了，都有惊骇、哀痛、怜悯（别人的不幸）的心情。这种心情的产生，不是想借此同孩子的父母攀交情，不是为着要在同乡朋友中博取名誉，也并非因为厌恶孩子的哭叫声才这样。由此看来，（一个人）如果没有同情之心，简直不是人;如果没有对自身的不善感到羞耻、对他人的不善感到憎恶的心，简直不是人;如果没有谦让心，简直不是人;如果没有是非心，简直不是人。哀痛之心是仁的开端，羞耻之心是义的开端，谦让之心是礼的开端，是非之心是智的开端。人有这四种开端，就像他有四肢一样（是自然而然的）。有这四种开端却自己认为不行的人，就是伤害自己的人;认为他的君主不行的人，就是伤害他的君主的人。所有具有这四种开端的人，如果知道把它们扩充起来，（它们）便会像刚刚燃起的火（终必不可扑灭），便会像刚刚涌出的泉水 (终必汇为江河)。如果能扩充（它们），就足以安定天下;如果不扩充它们，（让它消灭，）那就连侍奉父母都做不到。”

    （二）(公孙丑问:)“请问，先生擅长哪方面?”（孟子）说:“我能识别各种言论，我善于培养我的浩然之气。”(公孙丑说:)“请问什么叫浩然之气?”（孟子）说：“难以说清楚啊。它作为一种气，最为盛大，最为刚健，用正直来培养它而不伤害它，就能充塞天地之间。它作为一种气，要合乎正义与道德的。没有这个，它就会萎缩。它是日积月累的正义所生长出来的，不是偶然地有过正义的举动就能取得的。如果行为有愧于心，气就萎缩了。因此我说，告子不曾懂得义，因为他把义看作是外在的东西。(对浩然之气，)一定要培养它，不能停止下来;心里不能忘记它，也不妄自助长它。不要像那个宋国人一样:宋国有个担心他的禾苗长不快而去拔高它的人，非常疲倦地回到家中，对家里人说:‘今天累坏了，我帮助禾苗长高啦！’他的儿子小跑到田里去看，禾苗已经枯死了。天下不助苗生长的人很少见啊。以为(培养浩然之气)没有用处而放弃的，就是不给禾苗锄草的人;妄自帮助它生长的，就是拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。”(公孙丑问:)“什么叫能识别各种言论?”(孟子)说:“偏颇的言论，知道它被遮蔽而不明事理的地方;过激的言论，知道它耽溺而不能自拔的地方;邪曲的言论，知道它背离正道的地方;推托应付的言论，知道它理屈辞穷的地方。(这些言论)从心里产生出来，会危害政治;从政令措施上体现出来，就会危害具体工作。如果有圣人再次出现，一定会赞成我所说的。”(公孙丑说:)“宰我、子贡擅长言谈辞令，冉牛、闵子、颜渊善于阐述德行。孔子兼而有之，(却还)说:‘我对于辞令，是不擅长的。’(先生既然说擅长识别言论，)那么先生您已经是圣人了吧?”