2021-2022学年上学期高二级期中考试题

语文答案及说明

    1．B（“西方建筑文化传统对自然十分排斥”有误,原文“自然虽让人喜爱，但也总是意味着危险”最多算是一种警醒的态度，不能算“十分排斥”）

    2．A（B“解决之道就是重新向传统学习”错误,重新向传统学习只是中国的解决之道，并不一定是西方的解决之道;C“由于与现代建筑的材料、技术的巨大差异，很难得到真正的应用”错误, “我们要想办法把传统的材料运用与建造体系同现代技术相结合。更重要的是，在这一过程中提升传统技术，这也是我们在使用现代钢筋混凝土结构和钢结构体系的同时大量使用手工技艺的原因”，可见，手工技艺已经得到运用，传统建筑的材料也在想办法运用;D“但这些设计都与建筑的自然之道绝缘”错误，“模仿古典园林样式、追求抽象的建筑形式、表达特定概念的建筑设计”未必“与建筑的自然之道绝缘”。原文要否定的是“单纯模仿古典园林样式”“盲目追求抽象的建筑形式”“为概念而概念”）

    3．B（“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”只描写了皇宫建筑的气派，并未体现建筑与自然和谐共存的理念）

    4．示例一：材料二先指出城市建筑面临的现实困境，引出解决问题的对策即“追求自然之道”，接着从美学追求和发展观两个方面阐述其具体做法。

    示例二：材料二先指出城市建筑存在的问题“是什么”，接着从“怎么办”的角度，给出解决问题的方法即“追求自然之道”，并从美学追求和发展观两个方面详细说明。

    5．①我们要把传统的材料运用与建造体系同现代技术相结合，在这一过程中提升传统技术。②我们要着手改革体制机制，重视城市规划设计。③建筑师要积极创新，引入节能低碳、集约高效的绿色科技手段，树立可持续发展的建设理念。

    6.C（原文不支持宝钗主观上有把偷听嫌疑转嫁给黛玉的想法）

    7.D（采用了有限视角）

    8.①语言描写，宝钗被小红坠儿开窗撞见，笑着喊黛玉，说看你往那里藏，又反向二人笑问，你们把林姑娘藏在那里了，体现她从容镇定，机智敏捷；②动作描写，宝钗欲扑蝴蝶，取扇来扑，蹑手蹑脚，香汗淋漓，娇喘细细，体现她闲暇时也有天真可爱的一面；③心理描写，在潇湘馆外，宝钗见宝玉进去，低头一想，自己跟进去，宝玉不便，黛玉嫌疑，还是不进为好，体现她思虑周全，处事稳重，能为别人着想。

    9.①“谁知后来一年一月的，竟是常常如此，把这个样儿看惯了，也都不理论了”，写出了人情的肤浅，身边人并不能真正关心黛玉。

    ②“宝玉和黛玉是从小儿一处长大的，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑不忌，喜怒无常”，写出了人情的美好，表现宝玉黛玉两小无猜的美好情感。

    ③“他是个爷们家，拣了我们的东西，自然该还的。叫我拿什么谢他呢?”，写出了封建社会男女交往的规矩，暗藏了小红对贾芸的爱慕。

    ④“不如把这子都推开了，就是人见咱们在这里，他们只当我们说玩话儿呢。走到跟前，咱们也看的见，就别说了”，写出了人与人之间的防备意识，体现了亭中二人的小心和顾虑。

    ⑤“怪道从古至今那些奸淫狗盗的人，心机都不错”，写出了人与人之间的猜疑，体现了宝钗紧张和尴尬。（其它答案，言之成理都可给分）

    10．B（句意：高祖让他在秦王府做事，秦王对他特别奖掖礼遇。秦琼跟从秦王镇守长春宫，被委任为马军总管。在美良川打仗，他打败了尉迟敬德，功劳很大，皇帝赐给他黄金瓶）

    11．B（赠，赐死者以官爵或荣誉称号，皇帝赐予官员、及其父母、妻室以爵位名号，存者称封，已死称赠）

    12．B（“在介休与宋金刚协同作战”错误，原文“走宋金刚于介休”，是在介休击退宋金刚）

    13．（1）这个人有才干并且勇武，志向高远节操完美，哪里会长期处在卑贱地位呢？（是子，这个人；志节，志向节操；岂……邪，哪里……呢？各1分，大意1分）

    （2）跟从秦王讨伐世充、建德、黑闼三个叛贼时，他没有不冲锋在前在战场上激战的，战场上没有人是他的对手。（从讨，省略宾语“之（秦王）”，从之讨；鏖阵，在战场上激战；坚对，强敌，坚强的对手；各1分，大意1分）

    14．（1）张须陀使用妙计，出奇制胜；（2）秦叔宝等人不怕危险，作战勇猛。

    参考译文：

    秦琼，字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事，他的母亲死了，来护儿派遣使者凭吊她。官吏责怪道：“士兵们家有丧事，将军你从不过问，如今为什么单单吊唁秦叔宝家的丧事呢？”来护儿说：“秦琼这个人有才干并且勇武，志向高远节操完美，哪里会长期处在卑贱地位呢？”不久，跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月。敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想引兵退去。须陀说：“敌人看到我们退兵，一定会用全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意为我去？”众人没有愿意去的。只有叔宝与罗士信自告奋勇前往。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，须陀弃营撤军，明月用全部的军队追击。叔宝等人骑马快速攻打敌营，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，敌营中开始混乱，叔宝等人便砍断门闩迎接外面自己的军队，放火焚烧了三十多个屯。明月返还，须陀回击，大败明月。又与孙宣雅在海曲进行战斗，秦琼第一个登上城楼。因为前前后后的功绩升为建节尉。（秦琼）跟从须陀在荥阳攻打李密。后来须陀死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔宝后很高兴，封他为帐内骠骑，待他非常好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，幸亏叔宝保护他，他才免于一死。后来又归附王世充，被封为龙骧大将军。他和程咬金商量说：“王世充很狡诈，多次与下属诅咒发誓，简直就是巫婆，而不是能改变乱世的主人！”于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说：“我自认为不能为侍奉您，请让我现在告辞吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦琼来投奔高祖。高祖让他在秦王府做事。秦王对他特别奖掖礼遇，秦琼镇守长春宫，官拜马军总管。在美良川打仗，他打败了尉迟敬德，功劳很大，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说：“你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢！”后来又封他为秦王右三统军，他在介休击退宋金刚，官拜上柱国。跟从秦王讨伐世充、建德、黑闼三个叛贼时，他没有不冲锋在前在战场上激战的，战场上没有人是他的对手。累计得到赏赐的金帛要用千万计算，进封为翼国公。每当敌军有勇猛的将士在军前出入来炫耀，秦王就命叔宝前去击败他。秦琼跃马挺枪在万军中（奔驰），没有不取胜的，因为这秦琼颇为自负。平定隐、巢后，他因功升官为左武卫大将军。实封食邑700户。后秦琼上书称病，要求隐退，他曾经说：“我从小长在军队，经历二百多次战争，多次受重伤，出血有好几斛，哪能不生病呢？”死后，秦琼被追赠为徐州都督，他的灵柩被葬在昭陵。唐太宗诏令相关部门雕凿石人石马立在他的墓前，用来表彰他的战功。贞观十三年，改封胡国公。

    15．B（“写送别所见之景……听到一声声猿啼，看到一行行归雁”理解错误。颔联中，前一句，诗人设想李少府来到峡中，在这荒远之地听到凄厉的猿啼，不禁流下感伤的眼泪，后一句设想王少府贬到长沙，衡阳在长沙南面，衡山有回雁峰，传说北雁南飞至此不过，遇春而回。所以并不是送别之地的景色，都是想象的虚景，不是眼前所见的实景。）

    16．（1）首联诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点，以深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及对分别的惋惜。（2）中间两联针对李、王二少府的现实处境，从二人不同的贬谪之地分别着笔，进一步表达对他们的关心和安慰。（3）最后一联诗人针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤，进行了语重心长的劝慰，对前景作了乐观的展望。

    17（1）鸿雁长飞光不度    鱼龙潜跃水成文  

    （2）士不可以不弘毅   任重而道远  

    （3）天生我材必有用    千金散尽还复来 

    18．C（第一组：坚定不移：稳定坚强，毫不动摇；不放弃。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。这两个近义成语区别很小，后者的程度更深一些；从使用对象看，“坚韧不拔 ”仅限于形容人的品格意志，但“坚定不移”则不一定，范围更广一些。根据语境“毅力”，用“坚韧不拔”。第二组：孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦，通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜以求：比喻不知疲倦地探求。前者强调学习或者工作“勤奋、不知疲倦”；后者重在不知疲倦地“探求”。语境强调“探求”，因此应该用“孜孜以求”。第三组：高朋满座：高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多。座无虚席：座位没有空着的，多形容观众、听众或出席、参加的人很多。这里强调观众多，应该用“座无虚席”。第四组：情不自禁：禁，抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。不由自主：指由不得自己，控制不住自己。两个近义成语都有“不能控制感情的意思”，但“情不自禁”一般指因为太激动而控制不住感情，而“不由自主”则指自己无法掌控自己。语境是观看演出很“激动”，所以用“情不自禁”）

    19．C（题中A项，将“这是一场‘美妙绝伦’的演出”提到前面加以强调，然后交代说话人。与语境和下文不连贯。B项，重点在强调“很激动”，“说”放在后半句，弱化了语势，而且和下文衔接连贯不好，与语境不协调。D项，前半句强调马克西姆的身份是一位“观众”，后半句和下文不连贯，不协调）

    20．B（“……推广到世界各地”，要补出一个“将”。“西方观众了解和欣赏中华民族优秀文化成果”，偷换主语，整个句子的主语是上文的“‘中华风韵’项目”，因此要在“西方观众”前加上使令动词“让”。“了解和欣赏”语序不当，观看演出，首先是“欣赏”节目，进而了解“中华民族优秀文化成果”。题中A项，暗换主语、语序不当；C项，成分残缺；D项，语序不当）

    21. ①运用比喻和排比的修辞手法，把夕阳比作血，运用偏正短语的结构，将村庄、草房子、水流、炊烟乡村景物作排比，生动形象地描绘出一幅黄昏时分夕阳西下时清新宁静生机盎然的典型的乡村景象。句式整齐中有变化，节奏和谐，朗朗上口。   

    22. ①我阅读时（感受到）的愉悦与享受一样 ②充满了乐趣/乐趣无穷。③我时常感恩文学。

    23.略