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杜甫《发同谷县》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-04-12 中学语文网 佚名 参加讨论
杜甫
    七、古代诗歌阅读
    发同谷县
    (唐代)杜甫
    贤有不黔突,圣有不煖席。况我饥愚人,焉能尚安宅。
    始来兹山中,休驾喜地僻。奈何迫物累,一岁四行役。
    忡忡去绝境,杳杳更远适。停骖龙潭云,回首白崖石。
    临岐别数子,握手泪再滴。交情无旧深,穷老多惨戚。
    平生懒拙意,偶值栖遁迹。去住与愿违,仰惭林间翮
    (注)①“贤有”两句:班固《答宾戏》中说“孔席不暖,墨突不黔。”贤指墨翟,圣指孔丘。黔,黑、突,烟囱。席,指坐席。②绝境:佳境,指自然环境美好的同谷。“杳杳”,幽远的样子。③翮:鸟翅,代指飞鸟。
    19.诗题中“发”字的意思是_________。诗中“________”一句点明诗人“发同谷县”的原因。
    20.简要分析全诗是如何表现诗人复杂情感的。
    答案:
    19.    离开(从……出发)    奈何迫物累    
    20.从抒情方式的角度说:①直抒胸臆,“喜地僻”表达对同谷的喜爱之情,“忡忡”表达离去的不舍之情;②借典抒情,前四句以圣贤的典故,自我激励,表达为实现抱负而不畏远行的决心。
    从用词的角度说:③运用叠词,“忡忡”“杳杳”表现对同谷佳境的不舍和对前途的担忧。从修辞的角度说:④运用夸张手法,“饥愚人”“穷老”“平生懒拙意”等带有夸张意味的自评语是对自己壮志难酬一生穷愁的自嘲。⑤运用对比手法,在自己和林鸟的对比中,表现自己无法像林鸟一样自由来去的无奈。
    从描写的角度说:⑥动作、心理描写,通过“回首”“握手”“仰惭”等动作、心理描写,写出作者的不舍离情。
     (责任编辑:admin)
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