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《祝福》《品质》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-03-04 中学语文网 佚名 参加讨论

    阅读下面的文字,完成18―19小题。
    
    我先是诧异,接着是很不安,似乎这话于我有关系。试望门外,谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶,我才得了打听消息的机会。
    “刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。
    “还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。
    “祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。
    “老了。”
    “死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。(1)但他始终没有抬头,所以全不觉,我也就镇定了自己,接着问:
    “什么时候死的?”
    “什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”
    “怎么死的?”
    “怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。
    (节选自《祝福》)
    
    我走了进去,心里很不舒服。在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合而为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人。
    “格斯拉先生在店里吗?”我问道。
    他诧异地同时讨好地看了我一眼。
    “不在,先生,”他说,“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问,你已经看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”
    “是的,是的,”我说,“但是格斯拉先生呢?”
    “啊!”他回答说,“死掉了!”
    “死掉了?但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀!”
    “啊!”他说,“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。”
    ……
    “但是饿死——”
    “这样说,也许有点儿夸张——但是我自己知道,他从早到晚坐在那里做靴子,一直做到最后的时刻,你知道,我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久,我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”
    “是的,”我说,“他做了顶好的靴子。”(2)
    (节选自《品质》)
    18.甲乙选文画线的文字,分别表现“我”怎样的心理?(4分)
    (1)“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。
    (2)“是的,”我说,“他做了顶好的靴子。”
    19.简析甲乙选文人物对话的作用。(5分)
    答案:
    三、简答题(本大题共2小题,第18题4分,第19题5分,共9分)
    18.(1)惊惶不安,生怕祥林嫂的死与自己的答话有关。
    (2)对格斯拉的工匠品质赞美、崇敬;为格斯拉的命运惋惜、感伤。
    19.①交代主人公悲剧性结局。
    ②表现对话人物的心理。
    ③反映特定的社会背景。
    ④深化作品主题。
     (责任编辑:admin)
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