高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

苏轼、文与可《箦筲谷》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-01-04 中学语文网 佚名 参加讨论
苏轼、文与可
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面两首诗歌,完成14~15题。
                       箦筲谷①  文与可              箦筲谷  苏轼
    千舆翠羽盖,万錡绿沉枪。     汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙③?
    定有葛陂②种,不知何处藏。   料得清贫馋太守,渭滨④千亩在胸中。
    注:①赏智:一种高大的竹子。箦笃谷在汉川上游的洋州(今陕西洋县),文与可时为洋州太守,和苏轼常有唱和之作。②葛陂:相传东汉费长房学道十年而归,投竹杖于葛陂湖。③箨龙:竹笋的别名。④渭滨:渭水之滨。《韩非子》:“文王举太公于渭滨者,贵之也。”
    14.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
    A.文诗前二句抓住竹的形、色特征,运用比喻手法,写出谷中竹林的茂密。
    B.文诗后二句运用费长房学道的典故,,委婉地表达了诗人高洁不俗的情怀。
    C.苏诗第一句“贱如蓬”极言竹之多,暗示笋亦多,与下文砍笋、吃笋相关联。
    D.文诗直接描写所见之竹,苏诗也采用同样手法,直接描绘了砍笋的场景。
    15.“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中”表达了怎样的思想感情?请简要分析。(6 分)
    答案:
    14. ( 3 分) D (“苏诗也采用同样手法,直接描绘了砍笋的场景”有误)
    15. ( 6 分) ① 戏谑.调侃对方嘴馋贪吃,惦念着千亩竹笋. ② 赞美.借以笋解馋,赞美对方甘于清贫的品质. ③ 感叹.用文王重用太公的典故,慨叹对方不得志的处境.(每点 2 分,意
    思相近即可)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛