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正确使用词语(包括熟语)的试题注重对语文学科核心素养的培养，在考查过程中培养我们的语言建构与运用、思维发展与提升的素养。下面高中语文老师给大家带来的2021高考一轮复习：高中语文课本实词辨析考向，一起来练习吧！  考向实词辨析 [“三方面”辨析近义实词] 实词，是指在词语中有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。主要包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。其中以考查名词、动词、形容词在语境中的辨析为主。 一从意义方面辨析 1.看词义的轻重 词义的轻重不同，词语的用法也就不同。一组词语的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 2．看适用范围 有很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总体方面，有的概括的是其中的某一方面；有的指事物的集合体，有的则指事物的个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者如“河”“书”“树”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨析词义。 3．看词义的侧重 对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。名词近义词的侧重点，往往在所指的事物或现象的特点方面；动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面；形容词近义词的侧重点，往往在所指的状态或性质方面。 二从用法方面辨析 1.看使用对象 有很多实词有特定的使用对象。辨析时主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是用于一般对象还是用于特定对象。 2．看习惯搭配 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：发扬—作风、传统；发挥—积极性、作用；改进—方法、工作。 3．看词性和语法功能 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定该词的语法功能，从而准确辨析词义。 4．看是否重复 对词语意义理解不准确，经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。如“忍俊不禁”不能说成“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说成“被人贻笑大方”。 三从色彩方面辨析 1.看感情色彩 从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。 2．看语体风格 语体指为适应不同的交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(庄重文雅)两大类。书面语又可分为公文、科技、文艺、政论语体等。如：“见面”用于口语，“会见”用于书面语；生活中说的“土豆”，在植物学中称为“马铃薯”。 声明： (责任编辑：admin) |