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因为在考试中主要考查考生两方面的能力：听力理解和口语表达，那么高中英语老师就从这些说说学习技巧，帮助考生高效学习、备考，冲刺英语高分。  听力理解 无论是听后选答案，还是听后朗读、回答问题，还是复述短文，都是以听为基础的，如果听不懂，想拿到高分是不可能的。 下面就为大家讲讲该如何听，都听什么，听后该注意什么。 听后选答案 答题技巧： 1.听前预测。 当同学们在屏幕上看到问题和选项时，根据问题及选项提示，利用每题开始前的指令时间抢读，对所给材料涉及的地点、人物、事件，进行预测。 2.听时注意捕捉关键词。 带着问题去听，抓住关键词，并判断答案。通过“borrowed,camera”关键信息，可以判断出此题正确答案为C。 3.听后不纠结，迅速浏览下一题。 听力中，有一两个单词没听懂很正常，所以，同学们千万不要因为个别没听懂的单词一直纠结，止步不前，而要迅速浏览下一题的问题和选项。 听后模仿朗读 答题技巧： 1.第一遍要听什么？ 将字幕与画面结合在一起，边听边理清视频内容的中心大意。 在遇到长难句时，可以根据视频画面理解，不要被某个长难词绊住，而忽略后面的内容，导致紧张慌乱，从而影响整体成绩。 尽可能多的记录下视频中的重读、强读、弱读、连读、爆破及句子中意群停顿等的发音规律。 2.第二遍听什么？ 重点放在解决第一遍遇到的疑难点上，以便在后面的模仿朗读中做到游刃有余。 情景问答、角色扮演 答题技巧： 1.边听边记录回答部分的关键信息点。 2.明白对话中使用的时态。 3.遇到难以理解的单词，短语、句子时，要学会放弃，跳过这些内容，不然会影响对后面内容的听取和理解，从而导致整体成绩偏低。 话题、短文复述 答题技巧： 1.听前预测：在听录音前，根据试题所给的梗概和关键词预测故事内容。 2.听第一篇录音时记录关键信息点，弄清楚故事的背景信息、起因、经过、结果，把握故事的大意。 3.听第二遍录音时，补充完善细节，检查是否有遗漏的信息点。 4.注意文章的开头和结尾，把握故事的中心思想，整体理解和把握需要复述的故事内容。 高中英语老师要提醒大家一点，记录信息，不是什么都要记录下来，而是主要记下关键动宾短语，重要动词，表达情感的形容词，及篇章逻辑词，更重要的是，要记下故事结尾的主题句。 口语表达 北京高考英语的口语考试的形式目前还没有明确，但我们可以结合其他考过的省份的题型来为考生讲一下口语表达部分的答题技巧，以此作为学习参考。 模仿朗读 答题技巧： 1.完整度角度 遇到长难单词、生词时，切记不要漏读，按照自然拼读法朗读。 注意不要看串行，不要漏读。 2.准确度角度 宁可加音，不要漏音（注意单词结尾的辅音）。 元音、浊辅音一定要发准确并饱满。 如果连读、弱化没有把握，不要强求。 如果有单词读错了，立刻纠正。不要等句子读完再读一遍。 3.流畅度角度 语速要平稳，不能过快吞音，也不能过慢。 不要一个单词一个单词的读。 不用太有感情朗读，否则常常适得其反。 情景问答、角色扮演 此类题主要考查学生对疑问句句型的掌握程度和对关键信息的捕捉及表达能力。 答题技巧： 1.尽量在答题前写出答案。 2.不用追求流畅，可以一个一个单词读清楚，关键信息发音尤其要注意。 3.选择准确疑问代词和副词，注重动词的选择和句子的语法结构。 4.有把握的情况下简答，把握小的多答。 短文复述 此类型题主要考查学生听取主旨要义及获取关键信息能力、语音语调的准确性能力、语言表达准确性及流利程度等能力。 答题技巧： 1.明确复述时要使用的人称和时态。 2.弄清楚人物关系，复述时不要张冠李戴。 3.最好不要逐字逐句地背诵原文，可将原文句子进行压缩或转换。 4.复述时要连贯，注意连接词语的使用，一定不要断断续续，也不要一直重复某个词或某句话。 5.尽量不要使用超纲词汇，不要用新的叙述结构。 6.回答内容不要太短，尽量叙述一定长度的英文，并将自己知道的关键词加入其中。 附：几个练习口语的小技巧 1、口语学习从模仿开始 想一想自己的母语是如何学习的？第一步就是模仿。英语口语的练习也是如此，对于大多数同学来说，没有必要也没有精力专门学习过于复杂的语音知识，那此时练好口语的最高效的方式就是模仿，模仿录音中的语音、语调、重音、连读等等，多加练习自然能有所感悟。 2、说慢一点，不怕的 很多同学在说英语时总是急于把自己的意思说出来，于是就会说的很快，由此就会带来病句、语音错误等问题。其实对于考生来说语速适中就可以了，在练习初期更应当适当放慢自己的语速把每一个音都尽量发标准，养成良好的表达习惯。同时，放慢速度还可以给自己更多的思考时间，尽量避免语病。当练习一段时间后，可根据自己的能力逐渐加快语速。 3、学会聆听 说英语时，有时会过分关注自己说了什么而忽视对方说了什么，对于对方所说的数字、日期、地址之类的内容都是要重点留意的，甚至可以留意对方的语法运用。 4、不要只记忆单词，还要记住例句 很多同学的“口语焦虑”来自于：单词我都会，可我就是难以连成一句话。 针对这个问题，同学们一方面要加强语法知识和语言结构的学习积累，另一方面背单词时可以适当背一些例句，一方面让自己单词背的更牢，另一方面经典的例句可以是日常口语中的常用素材。 声明： (责任编辑：admin) |