高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

李攀龙《岁杪放歌》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2020-06-28 中学语文网 佚名 参加讨论
李攀龙
    岁杪放歌(节选)
    李攀龙
    劝君高枕且自爱,劝君浊醪且自沽。
    何人不说宦游乐?如君弃官复不恶。
    何处不说有炎凉?如君杜门复不妨。
    纵然疏拙非时调,便是悠悠亦所长。
    【注】李攀龙,明代文学家。嘉靖三十五年,任陕西按察司提学副使。到任不久,因难以忍受上司倨傲作风,辞官归乡,隐居白雪楼。岁杪,岁木。
    14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
    A.一二句中以“劝君”开头,直抒胸臆,既是诗人对世人的劝诫,也是诗人的自勉。
    B.诗人运用第二人称“君”而不用“我”,更有利于抒情,感染力、鼓动性也更强。
    C.末二句是诗人的自谦之词:歌声疏拙,不合时宜,缺乏韵味,因为放歌非其所长。
    D.岁杪时分,最易令人心生感慨,这首诗正唱出了诗人的心声,如同诗人的自画像。
    15.中间四句运用了哪些修辞手法?请结合诗句简要赏析。(6分)
    答案:
    14.C(“缺乏韵昧,因为放歌非其所长”赏析不正确。末二句意为:纵然歌声粗疏笨拙,不合时宜,却余韵悠悠,别有所长。看似自谦,实则自负。)
    15.反问、反复和对比。每大句均先运用反问,强调世人皆说“宦游乐”“有炎凉”;再以“君”弃官不恶、杜门不妨与之对比,表现出“君(诗人)”鄙弃官位、超凡绝俗的可贵品质。两个“如君”形成反复,一唱三叹,突出了“君(诗人)”的美好形象。(“对比”必须答出,其他任答一种即可。手法2分,赏析4分。)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛