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(二)阅读下文，完成第8—11题。(15分) 这个春天正在连绵不绝地醒来 陈开来先生： 你好! ①见字如晤。 ②三月一号的晚上，我在书房听到了隐隐的雷声。那时候我刚好在电脑前发呆，在雷声中我想起了去年刚拍的电视剧《惊蛰》，这个节气终于又一次来临。后来我找了一张白纸写下“惊雷破浪，特工醒来”八个字，然后对着这张纸持久地发呆。这是多么奇怪的念头，于是我想，特工其实只是我写的小说和剧本中的人，而万物醒来，才是最正确的表达。 ③春天正在如火如茶地行进着，我们宅在屋子里，闻到春风的气息，或者偶尔看到小区里绿化丛中一朵花的悄悄开放。 ④陈开来先生，你晓得的。我的早展，一般会从中午开始，洗漱时我会突然停止刷牙，满嘴泡沫地对着镜子发呆。这个眼睛细小、体态臃肿的人，中年人所有的失落、努力、彷徨、自大，以及恰如其分的城府，都一一呈现。面镜而立，大概这是对自己的一种好奇。如果我观察镜中人的人生，会窥见另一个自己，正像一场电影一样，被我长久地观望着。如此真实谦卑，有着少年时的理想，有着中年时的倦怠。 ⑤因为写作的缘故，我睡得越来越晚。新冠疫情下的城市，静得能听见小区内一只流浪猫的呼吸声。陈先生，我还听到了隐隐的雷声，以及雷声以外万物的声音。你呢? ⑥我总是在小说中写到医院。我记得我老家诸暨枫桥镇上的一家服装厂，办在一家腾空了的医院里。后来服装厂也搬走了。就在这座医院里，我和我的妹妹相继出生。我父亲在这座医院里，因为骨折而动过两次手术。我的母亲也在此动过一次丢术。我当兵离开家乡之前，体检就在这家医院。在没有空调的年代，一群小伙子脱光衣衫围一只升起来的火炉学蛙跳。医生和部队的军医，用炯炯有神的目光观察着动画片一样的我们。陈先生，我说这些，不是想回忆青春，是想说，其实你和你的家人，也必定和医院发生着各种关系。 ⑦我以这座医院为故事发生地，写过一个叫《医院》的小说，写的是一个叫唐小丫的女人一生之中和医院之间的关系。在我以前的旧小说《麻雀》中，一个叫李小男的姑娘，她的代号就是医生。而在这次疫情自我隔离的一个多月里，我收到过护士的短信，知道很多医生护士的故事，他们奔向武汉疫区，义无返顾。 ⑧我想那是他们的战场。 ⑨陈开来先生，我特别想写一部电影，写医生和护士，写短短的几天，他们平凡的生活被一场疫情打破而且改变。当千帆过尽，他们变得达观，微笑着面对生活中的一切。从本质上讲，我想写的是人。如果这部电影能拍，我特别希望我的那些医生和护士朋友，能在电影里看到自己的影子。有时候我觉得他们就是亲人。 ⑩陈开来先生，我不晓得你是如何理解出门这个词的，在我的老家，出门不是去上班或下楼取个快递，而是出远门的意思。出门是一个直接而且令人感到温暖的词。如果是在古代，需要选择春风浩荡的日脚，带好盘缠，备马车行李，或者过驿站，或者乘舟船，想着半个月后经过苏州，是要看看哪位老友并去观前街听一曲评弹的。如果到了济南，必定是需要向哪位朋友讨杯酒喝，顺便看一看大明湖。半年以后，到了京城，可能是需要夏末初秋了……那时候站在大红宫墙之外，穿起了秋衣，开始想什么时候是归期。 ⑪你有没有想过要出门? ⑫现在，一个叫桃渚的明代千户所，戚继光抗过倭寇的地方，成为我心向往的地方。那是台州府的地盘，保留着古旧的痕迹。如果你站到那个古老的兵营，一定能听到喊杀声就此响了起来。我想，桃渚的惊蛰恐怕也要到了吧，也一定有雷声会滚过桃渚的上空，一直向那片海域奔去。而那片海涂，曾经是倭寇们上岸的地方。于是我能看到明朝的烽火，那时候的战船，以及那时候已经在使用的一种叫鸟枪的火枪。 ⑬其实我说到桃渚，是因为它会成为我古代谍战系列中第三部《昆仑海》的故事发生地。这是一个连绵的故事，是一场与六和塔和武林门，与桃花和春潮有关的，发生在明朝万历年间的特工战。我即将虚构的那江南一役，已过去四百年了。而故事总会连绵不绝，春天，也在连绵不绝地醒来。 ⑭陈先生，尽管你只是我小说中虚构的一个人物，但是我十分真诚地给你写了这封信。小说中你在拱宸桥边的春光照相馆里当伙计，不晓得生意如何。另外我告知你一声，以你为男主角的小说《醒来》，已发表于《人民文学》杂志今年的第三期。 15这个春天正在连绵不绝地醒来。陈先生，春安。 海飞 2020.3.4 8. 从描写的角度赏析第⑥段中的画线部分。(3分) 9.第⑩-⑬段中运用了想象的表现手法，请加以赏析。(4分) 10.结合全文内容，赏析文章的标题。(4分) 11.本文以虚构人物为书信对象，请评析这一艺术表现形式。(4分) 答案： 8． 划线句描写了青年时的“我”在医院体检时的场景；（1分）在“升起来的火炉”的环境中， “脱光衣衫”、“学蛙跳”等描写富有动感；（1分）用“炯炯有神的目光”等细节描写凸显医生形象；（1分）用“动画片”的比喻，使描写很有画面感，生动而富有视觉冲击力；（1分）体现了作者对于医院的鲜明记忆，表现医院、医生与我们戚戚相关。（1分） 评分说明：前四点一点1分，给满2分为止，最后一点1分。 9． 作者先想象在古代春日里出门远行的隆重与舒展惬意的情形；（1分）接着又想象桃渚的惊蛰，并点明这是虚构的小说中的战场；（1分）两次想象，是对春天美好的憧憬，表现不能出门时期作者精神上的苏醒与放飞；（1分）拓宽了文章境界，富有艺术感染力。（1分） 评分说明：一点1分，意对即可（效果如写到与前文的具体照应，也给分） 10.“这个”强调了今年春天的与众不同，而“春天”则从现实中的惊蛰写起，暗含着蓬勃的生机和希望的意思；“连绵不绝”显示了一种不可阻挡的力量。从开头写到由疫情而不能出门，及“我”中年疲惫，写到医生的战场，再写到我虚构小说中的战场，点出“故事总会连绵不绝”，生活的力量总会还原；“醒来”则用了拟人手法，与文中的“惊蛰”“发呆”“隐隐的雷声”等词照应，揭示春天的到来，暗示自己创作生命的苏醒。标题充满诗意和力量。 评分说明：内容分析2分（1点1分，给满为止）；全文的思路结构1分；手法及总体效果1分。 11. 【示例一】用虚构人物作为抒写对象，构思巧妙。陈开来是作者小说《醒来》中虚构的男主角，暗合本文标题和内容；（1分）到文末才揭示出对方的虚构身份，制造出一种悬念感；（1分）体现了作者对自己创作的作品及自己笔下人物的尊重；（1分）作者虚构与陈开来的对话,实则巧妙地展示了自己内心；（1分）行文自由且情感真挚，富有艺术感染力。（1分） 评分说明：一点1分，给满4分为止。 【示例二】用虚构人物作为抒写对象，给人矫情和不真实之感。（1分）陈开来是作者小说《醒来》中虚构的男主角，小说的内容及其人物与本文要表达的主旨无关；（1分）到文末揭示出对方的虚构身份，前文缺少必要的伏笔照应，显得突兀、生硬；（1分）体现了作者对自己作品人物的喜爱，但读者并不熟悉这个虚拟人物，难以引发读者的共鸣。（1分） 评分说明：一点1分，给满4分为止。 (责任编辑：admin) |